Question

Quanto à organização e ao funcionamento de salas de recursos multifuncionais e a escola inclusiva, a autora faz reflexões e apresenta conclusões baseadas em estudos de vários pesquisadores, como: Chiesa, Zuqui, Oliveira e Lima. Com essa temática, ressalta

Accepted Answer

D) a implantação de Salas de Recursos Multifuncionais, necessariamente, atribui à escola a concepção de uma escola inclusiva.

Answer

A) a Sala de Recursos Multifuncional oferece atendimento educacional especializado como suplementação, complementação e reforço escolar.

Answer

B) a proposta da Sala de Recursos Multifuncional configura-se como um espaço distante e desarticulado da sala de aula comum.

Answer

C) os assuntos abordados na sala de aula comum não devem ser abordados na Sala de Recursos Multifuncional, principalmente, com alunos com comprometimentos severos.

Answer

E) uma escola inclusiva, também, é aquela que pensa de forma coletiva, constrói possibilidades por meio de um processo comum e participativo.

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