Questão de Educação e Pedagogia

Libâneo (2013), fundamentando-se em Luckesi, define a avaliação escolar como “um componente do processo de ensino que visa, através da verificação e qualificação dos resultados obtidos, determinar a correspondência destes com os objetivos propostos, e, daí, orientar a tomada de decisões em relação às atividades didáticas seguintes”. Considerando a classificação tradicional dos tipos de avaliação, associe a primeira coluna com a segunda, observando a correspondência entre os tipos de avaliação e suas respectivas funções: 1. Avaliação diagnóstica 2. Avaliação formativa 3. Avaliação somativa ( ) Determinar se os objetivos propostos estão sendo alcançados ou não. ( ) Aperfeiçoar o processo ensino-aprendizagem. ( ) Conhecer os alunos em suas características, limites e potencialidades. ( ) Detectar dificuldades de aprendizagem. ( ) Classificar, certificar e promover o aluno. A sequência correta dos itens é: