Questão de Língua Portuguesa

Execução: Fundatec 649_BASE_LP_MAT_TODOS_NS_ST_2/5/202215:55:33 Instrução: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo. O uso de simuladores de realidade virtual na educação cirúrgica 01 Os traços da simulação na história podem ser rastreados até tempos muito antigos. Platão e 02 Aristóteles já falavam sobre aprender por meio da diversão e da imitação. Daquela época até o 03 Renascimento, o teatro foi baseado nesses fundamentos e foi usado como uma arte educacional. 04 Na Idade Média, cavaleiros treinavam com manequins feitos de madeira e palha para torneios 05 de justas, manuseio de espadas e tiro com besta. Esses simuladores permitiram que eles se 06 desenvolvessem por meio da repetição, melhor gerenciamento do medo e aprimoramento de 07 suas habilidades de combate. Em Maio de 1759, surge o primeiro simulador médico. Madame du 08 Coudray, parteira, recebeu do rei Luís XV um certificado e uma pensão para poder ensinar às 09 matronas rurais “a arte do parto”. Ela viajou pela França por 25 anos para treinar mais de cinco 10 mil mulheres e cerca de quinhentos médicos e cirurgiões. Graças à sua ação educacional ao longo 11 de sua vida, ela reduziu significativamente a mortalidade infantil e materna na França. Foi com 12 a pesquisa sobre ressuscitação cardiopulmonar entre as décadas de 1950 e 1960 que os 13 manequins – e especialmente a simulação – experimentaram um desenvolvimento significativo. 14 No contexto atual da simulação, a origem do desenvolvimento desta técnica de aprendizagem 15 e treinamento corresponde a uma consciência da necessidade de melhorar a qualidade do 16 atendimento, logo após a publicação do relatório To err is human nos Estados Unidos. A qualidade 17 do atendimento é uma abordagem que deve assegurar a cada paciente a combinação de atos 18 diagnósticos e terapêuticos, visando ao melhor resultado em termos de saúde, de acordo com o 19 estado atual da ciência médica, pelo melhor custo pelo mesmo resultado, pelo menor risco 20 iatrogênico e pela maior satisfação em termos de procedimentos, resultados e contatos humanos 21 no sistema de saúde. 22 Como uma nova abordagem, a introdução da realidade virtual (RV) teve grande sucesso e 23 ofereceu perspectivas estimulantes para o treinamento cirúrgico e o planejamento cirúrgico pré- 24 operatório de procedimentos complexos. A segurança do paciente e a necessidade de 25 treinamento cirúrgico são duas necessidades para as quais a RV oferece uma solução inovadora 26 e promissora, desafiando anos de tradição, superando dilemas legais e éticos. Assim, os pontos 27 fortes da simulação de RV incluem: as possibilidades quase ilimitadas para cirurgiões e 28 internos/residentes treinarem sem estresse em ambientes realistas; e o custo dos simuladores 29 de RV, que é menor do que os modelos de treinamento tradicionais alternativos. 30 Atualmente, os residentes de oftalmologia podem treinar cirurgia de catarata operando em 31 modelos animais ou humanos; ou em laboratórios úmidos onde olhos sintéticos estão 32 disponíveis. Isso permite que eles desenvolvam suas habilidades, repetindo cada etapa da 33 extração da catarata em um ambiente controlado, livre de qualquer pressão associada à cirurgia 34 em um paciente real. No entanto, esses métodos têm sido criticados por não serem realistas e 35 simularem inadequadamente a consistência e a anatomia do tecido, mas também por não 36 permitirem qualquer avaliação objetiva. Neste caso, a pergunta “a tecnologia de simulação 37 oferece a possibilidade de novas modalidades de treinamento e avaliação e pode, assim, ajudar 38 a preparar os jovens cirurgiões, reduzindo sua ansiedade, mas principalmente os riscos para o 39 paciente?” recebe uma resposta positiva em relação à validade dos simuladores para o treino 40 cirúrgico na área da oftalmologia, em cirurgias de catarata, no treino de procedimentos que são 41 considerados essenciais, como a realização de uma capsulorrexe, a facoemulsificação, a 42 fissuração do núcleo cristalino e a sucção de massas cristalinas. A simulação de realidade virtual 43 oferece um meio de aprendizagem sem riscos em situações complexas, críticas ou raras, bem 44 como a promoção de abordagens de aprendizagem interdisciplinares e em equipe. Além disso, 45 pode desempenhar um papel importante na avaliação de resultados e predição. Assim, os 46 simuladores de realidade virtual constituem um meio promissor de treinamento e inauguram um 47 novo paradigma na educação cirúrgica. (Disponível em: https://www.nucleodoconhecimento.com.br/saude/cirurgia-de-catarata. – Execução: Fundatec texto especialmente adaptado para esta prova). 649_BASE_LP_MAT_TODOS_NS_ST_2/5/202215:55:33