Question

Página 12

Durante um projeto interdisciplinar em uma escola pública, estudantes do ensino fundamental utilizaram ferramentas digitais para mapear problemas urbanos em seu bairro, como descarte irregular de lixo e falta de acessibilidade. O professor de Informática, atuando com base em uma abordagem interacionista, deseja avaliar o processo e os produtos desenvolvidos pelos alunos. Considerando os princípios da cidadania crítica, da autoria digital e da mediação pedagógica, qual conjunto de critérios de avaliação seria mais adequado para promover competências digitais significativas e o protagonismo estudantil?

Accepted Answer

C) Avaliar a interpretação crítica dos dados coletados, a proposição de soluções contextualizadas com uso ético das tecnologias, o trabalho colaborativo entre os alunos e o impacto social das ações realizadas.

Answer

A) Priorizar a correção técnica dos recursos utilizados, a estética das apresentações digitais e a fidelidade às normas operacionais, mesmo que os alunos não tenham participado ativamente da concepção das soluções.

Answer

B) Focar na reprodução de conteúdos previamente pesquisados, na observância estrita dos direitos autorais e na memorização de conceitos técnicos, sem considerar a relevância social ou a criatividade dos estudantes.

Answer

D) Valorizar a atuação direta e constante do professor na condução das atividades, limitando a autonomia dos alunos na formulação de ideias e na resolução de problemas, para garantir maior controle sobre os resultados.

Answer

E) Concentrar a avaliação na ausência de erros operacionais e na padronização das ferramentas utilizadas, desconsiderando o envolvimento dos alunos com os contextos sociais e as implicações éticas das soluções propostas.

Mais questões de Outros temas