Question

Concurso UFC

Pedagogo Pág. 13 de 17

O currículo é a organização, sistematização de determinados saberes visando uma dada formação, a partir de sua multidimensionalidade histórica, política, social, cultural, econômica, epistemológica e estética. Em uma dimensão histórica dos estudos curriculares, podemos dividir as teorias do currículo em três grandes blocos: 1) Teorias Tradicionais; 2) Teorias Críticas; 3) Teorias Pós-Críticas. Das sentenças a seguir acerca das teorias do currículo, a sentença falsa é:

Accepted Answer

C) As teorias tradicionais do currículo focam no ensino, aprendizagem, avaliação, metodologia, didática, organização, planejamento, eficiência e objetivos. As teorias críticas do currículo entendem os mecanismos educativos como construção e formação; cultural, de significação de gênero, raça, etnia, sexualidade, significação e discurso e multiculturalismo.

Answer

A) As teorias tradicionais do currículo focam no ensino, aprendizagem, avaliação, metodologia, didática, organização, planejamento, eficiência e objetivos. Já as teorias críticas do currículo buscam entender o que o currículo faz com os sujeitos, atentando para a ideologia, reprodução cultural, classe social, emancipação e libertação, currículo oculto e resistência.

Answer

B) As teorias críticas do currículo buscam entender o que o currículo faz com os sujeitos, atentando para a ideologia, reprodução cultural, classe social, emancipação e libertação, currículo oculto e resistência. As teorias pós-críticas do currículo entendem os mecanismos educativos como construção e formação; cultural, de significação de gênero, raça, etnia, sexualidade, significação e discurso e multiculturalismo.

Answer

D) As teorias tradicionais do currículo focam no ensino, aprendizagem, avaliação, metodologia, didática, organização, planejamento, eficiência e objetivos As teorias pós-críticas do currículo entendem os mecanismos educativos como construção e formação; cultural, de significação de gênero, raça, etnia, sexualidade, significação e discurso e multiculturalismo.

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