Questão de Administração Geral e Pública

Considerando os tipos de liderança escolar, analise o seguinte caso: Um diretor com vasta experiência em gestão escolar na rede estadual de ensino, passa a integrar o núcleo gestor de uma escola situada em um território de alta vulnerabilidade social. Constantemente, a instituição sofre com a violência do entorno, com conflitos de gangues, tendo de parar suas atividades temporariamente, de forma a promover a melhor segurança da comunidade escolar. Além dessas atitudes, esse diretor, frente às novas demandas, tem atuado junto aos alunos e comunidade externa, realizando ações de promoção da cultura de paz, por meio de palestras, atividades extracurriculares com oficinas para desenvolvimento de talentos artísticos e culturais da escola, bem como, chamando a comunidade a participar das atividades de cuidado e zelo com a instituição, entendendo que esta escola pertence ao bairro e àquela população. O diretor conta com parceiros e outras instituições públicas do bairro, bem como lideranças comunitárias e associações. Dessa forma, o diretor vai observando as demandas mais Página 8 urgentes, e adaptando seu olhar a elas, conforme as reais necessidades de seu público. Ele entende que sua liderança deve ser exercida compreendendo todas as dimensões da gestão escolar, contudo, algumas situações exigem medidas mais urgentes para que o direito à aprendizagem de qualidade não seja negado aos estudantes. Para ele não há uma liderança padrão a ser seguida. O tipo de liderança desse diretor é a