Gracindo e Monlevade (2013) afirmam que… (Vunesp 2026)

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Gracindo e Monlevade (2013) afirmam que a escola pode ser entendida como instituição com múltiplas funções (ou razões de existência). Uma de suas facetas se relaciona à prática pedagógica que visa agir sobre a realidade social, operar uma intervenção intencional sobre a realidade. Trata-se da função da escola.

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.