Questão de Educação e Pedagogia

Execução: Fundatec 27 – PEDAGOGIA DO CAMPO: GESTÃO EDUCACIONAL 1079_CE_27_NS_DM 20/04/2026 12:55:46 A organização da EPT no Brasil, sob a égide do Ensino Médio Integrado, constitui uma estratégia de enfrentamento ao dualismo estrutural que historicamente fragmentou a educação entre a formação propedêutica (para as elites) e a formação instrumental (para o trabalho). No contexto da Educação do Campo, essa integração deve responder às especificidades territoriais e aos projetos de vida dos sujeitos. Diante do exposto, analise as assertivas a seguir: I. O Ensino Médio Integrado visa à superação da separação histórica entre formação geral e técnica, pautando-se na indissociabilidade entre trabalho, ciência, tecnologia e cultura. II. A organização da EPT no campo exige que a integração curricular incorpore as dimensões socioculturais e produtivas dos territórios, evitando a transposição de modelos urbanos industriais. III. A integração curricular materializa-se pela justaposição de disciplinas gerais e técnicas no mesmo tempo escolar, preservando a autonomia estanque de cada campo de saber. IV. A perspectiva da formação omnilateral é o fundamento teórico da integração, visando ao desenvolvimento integral do sujeito em suas dimensões intelectual, física e política. V. A EPT no campo deve priorizar a formação técnica estrita voltada ao mercado de trabalho local, assegurando a funcionalidade produtiva em detrimento da formação crítica. Quais estão corretas?