Questão de Língua Portuguesa

Em fevereiro de 2016, a especialista em política educacional Paula Louzano falou à revista Veja sobre a proposta de currículo nacional apresentada pelo governo. Relativamente a essa entrevista, numere a coluna da direita, relacionando as respostas com as respectivas perguntas que constam na coluna da esquerda. (1) Na terça-feira, o Ministro da Educação ( ) publicou uma revisão da proposta, ampliando, por exemplo, a parte de história mundial e incluindo pontos de ( ) gramática. O avanço foi significativo? (2) Como os outros países desenham seus ( ) currículos? (3) Por que a progressão é tão relevante para o aprendizado? ( ) (4) É preciso perseverar no propósito de criar um currículo único? Apegando-se ao conceito de progressão no ensino. Países como Canadá, Finlândia ou Austrália são bons exemplos nessa área. Todos os países com bons índices de educação têm um currículo nacional. São mudanças relevantes. Mas não teremos um currículo de padrão internacional se não houver uma mudança estrutural. Se o professor e o aluno não sabem quais são seus objetivos no fim do percurso acadêmico, e como cada “degrau” da escada do conhecimento colabora para que cheguem a esses objetivos, eles se perdem em meio aos conteúdos. Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.