Questão de Biologia e Ciências

Execução: Fundatec 733_CE_26_NS_DM 18/5/202315:42:22 Instrucciones: Las cuestiones de números 36 a 40 se refieren al texto abajo. ¿Cuántas horas frente a la pantalla? Estrategias concretas para moderar el uso de los chicos de tabletas y celulares Por Débora Slotnisky 01 Argentina es el país de la región donde más temprano se le da un celular a un niño, con 9 02 años de edad promedio, según el último relevamiento realizado por Unicef y Google en 2020. 03 Este dato coincide con las afirmaciones de los especialistas que sostienen que los chicos de hoy 04 manifiestan muy pronto el deseo del celular propio. 05 Dada la magnitud de este fenómeno, está creciendo el número de investigaciones que 06 intentan indagar acerca de los efectos que tienen las pantallas en los pequeños usuarios. Por 07 ejemplo, el estudio Association between mobile technology use and child adjustment in early 08 elementary school age, realizado en Japón, concluyó que el uso frecuente de dispositivos móviles 09 en chicos de 6 años está relacionado con problemas de comportamiento debido al aislamiento 10 social, la disminución de la capacidad de atención y la falta de aprendizaje a través de diversas 11 experiencias. 12 Por otra parte, la investigación reciente Are mobile phone ownership and age of acquisition 13 associated with child adjustment? A 5-year prospective study among low-income Latinx children, 14 que examinó durante años el impacto del uso de los smartphones en niños latinos de bajos 15 ingresos, reveló que la edad de adquisición del teléfono celular no afectó parámetros como la 16 salud mental de los menores, las calificaciones escolares y la calidad del sueño. Sin embargo, 17 sus autores sugieren que si bien puede haber beneficios en el uso de pantallas tales como el 18 acceso a oportunidades de aprendizaje, también hay efectos más negativos que se observan en 19 la pubertad, especialmente cuando se utilizan redes sociales. 20 La neuropediatra Sandra Berta, que es creadora de Banedi, que es una herramienta digital 21 en español que permite diagnosticar problemas cognitivos y de aprendizaje en niños y 22 adolescentes de 4 a 15 años, da una serie de consejos para padres: “En primer lugar, compartir 23 un tiempo con tu hijo implica estar conectado con él de muy diversas maneras: leyéndole un 24 libro, comentando una película, compartiendo un juego o al realizar cualquier actividad que invite 25 al diálogo y a la acción en conjunto, pero para que la estrategia sea exitosa durante el tiempo 26 que se le dedique al hijo, el adulto no debe usar pantallas”. 27 Para crear acciones que perduren en el largo plazo, Mariela Reiman, que es directora de 28 Chicos.net, una organización sin fines de lucro que se dedica a promover los derechos de infancia 29 en la era digital, habla de la importancia de crear hábitos digitales saludables: “La crianza digital 30 es algo que debemos promover desde los primeros años de vida de nuestros hijos. Para eso se 31 puede tomar el criterio de las 3 C para evaluar el tiempo de pantallas: Contenidos (qué hacen), 32 Contexto (cuándo) y Conexiones (con quiénes) ayudan a pautar de modo positivo el tiempo de 33 pantallas. Así, la familia irá aprendiendo a gestionar la conexión, eligiendo momentos y espacios 34 de conexión y desconexión de las tecnologías . 35 Otra estrategia puede ser implementar zonas de la casa y horarios sin pantallas para 36 promover la unión familiar y la realización de otras actividades. Por ejemplo, apagar los 37 dispositivos a las 8 de la noche. Como cada familia puede tener necesidades particulares, lo ideal 38 es analizar los requerimientos de cada caso y establecer un plan que guíe a los más chicos en el 39 uso de sus dispositivos. (Disponible en: www.lanacion.com.ar/tecnologia/cuantas-horas-frente-a-la-pantalla-estrategias-concretaspara-moderar-el-uso-de-los-chicos-de-nid04052023/ - texto adaptado especialmente para ese examen). Execução: Fundatec 733_CE_26_NS_DM 18/5/202315:42:22