Questão de Língua Portuguesa

CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2025 01 — PROFESSOR DE ANOS INICIAIS 1º AO 5º ANO Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante das provas e das normas que regem esse certame. 1. Atente-se aos avisos contidos no quadro da sala e aguarde o 2º sinal sonoro para abrir este caderno de questões e iniciar a prova. 2. Seus pertences deverão estar armazenados dentro do saco plástico fornecido pelo fiscal, permanecendo em sua posse somente caneta esferográfica de ponta grossa, de material transparente, com tinta preferencialmente preta, lanche e água, se houver. A utilização de qualquer material não permitido em edital é expressamente proibida, acarretando a sua imediata exclusão do certame. 3. Após o 2º sinal, certifique-se de que este caderno de questões: - contém 60 (sessenta) questões; - refere-se ao número e ao cargo para o qual realizou a inscrição. 4. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e E, sendo apenas 1 (uma) a resposta correta. 5. O candidato deve assinar a(s) sua(s) Folha(s) Definitivas de Resposta(s), sob pena de eliminação. 6. Será respeitado o tempo para realização da prova conforme previsto em edital, incluindo o preenchimento da grade de respostas. 7. Haverá o toque do 3º sinal sonoro de encerramento das provas, conforme controle do quadro de sala. 8. Os três últimos candidatos deverão retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar a Ata de Prova. 9. A responsabilidade referente à interpretação dos conteúdos das questões é exclusiva do candidato. 10. No caderno de questões, você poderá rabiscar, riscar e calcular. 11. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados na data descrita no Cronograma de Execução desse certame. QR code V3_01/10/2025 17:55:04 Utilize esse espaço para anotar suas respostas *A anotação neste rascunho NÃO substitui o preenchimento da grade de respostas. 1018_BASE_NS_DT 15/10/2025 11:29:47 Cérebros de bebês reconhecem línguas estrangeiras que ouviram antes do nascimento Por Luiza Lopes 01 Aprender uma nova língua pode ser uma tarefa longa e frustrante, pelo menos para 02 adultos. Mas há quem comece bem antes: ainda dentro do útero. Um novo estudo conduzido 03 por neuropsicólogos da Universidade de Montreal mostrou que bebês conseguem reconhecer 04 línguas estrangeiras ___ quais foram expostos nas últimas semanas de gestação, processando- 05 as de modo semelhante à sua língua materna logo após o nascimento. 06 Publicado na revista Communications Biology, o trabalho é o primeiro a usar imagens 07 cerebrais para demonstrar que a exposição auditiva pré-natal a uma língua desconhecida pode 08 alterar o modo como o cérebro do recém-nascido reage aos sons da fala. As conclusões reforçam 09 a ideia de que o cérebro humano não é uma “tábula rasa”, mas, sim, um sistema em constante 10 formação que começa a aprender antes mesmo do nascimento. A equipe liderada por Anne 11 Gallagher, professora de neuropsicologia, recrutou 60 mulheres de língua francesa com 12 gestações sem complicações. A partir da 35ª semana, 39 delas receberam um kit de fones e 13 gravações com um conto infantil narrado em francês e, também, em alemão ou hebraico. 14 Elas deveriam tocar as histórias sobre a barriga em um ambiente silencioso, durante dez 15 minutos em cada idioma, ao menos em dias alternados até o parto. As 21 gestantes restantes 16 formaram o grupo de controle, exposto apenas ao ambiente linguístico natural do francês. O 17 cuidado em escolher as línguas estrangeiras não foi aleatório. O alemão e o hebraico diferem 18 fortemente do francês tanto no ritmo quanto na estrutura sonora. Enquanto o francês possui um 19 ritmo silábico, as outras têm um padrão tônico, baseadas em sílabas acentuadas. Além disso, o 20 hebraico apresenta semelhanças vocálicas com o francês, o que permitiu à equipe testar 21 contrastes finos de percepção. 22 Em média, cada feto ouviu as gravações 25 vezes antes do nascimento. Após o parto, 23 entre 10 e 78 horas de vida, os recém-nascidos participaram da segunda etapa do experimento. 24 Enquanto dormiam, ouviram novamente ___ mesmas histórias – agora em francês, na língua 25 estrangeira a que foram expostos e em uma terceira língua totalmente nova. Durante esse 26 processo, os pesquisadores monitoraram a atividade cerebral usando espectroscopia funcional 27 no infravermelho próximo (fNIRS), uma técnica de neuroimagem que mede a oxigenação do 28 sangue em áreas do cérebro. O resultado foi inequívoco: todos os bebês mostraram forte 29 ativação no lobo temporal esquerdo (região ligada ao processamento da linguagem) ao ouvir o 30 francês, mas apenas aqueles que haviam escutado o hebraico ou o alemão durante a gestação 31 apresentaram um padrão cerebral semelhante ao ouvir esses idiomas. Já os que nunca haviam 32 sido expostos reagiram de forma diferente, com ativação em regiões associadas apenas ___ 33 percepção geral de sons. 34 Segundo o artigo, “as respostas cerebrais à língua estrangeira ouvida no útero não 35 diferiram significativamente das respostas à língua nativa”, mas mostraram diferenças claras em 36 relação a uma língua completamente nova. Para os pesquisadores, isso indica que o cérebro 37 consegue reter informações sobre ritmo e estrutura da fala e reconhecê-las posteriormente. (Disponível em: https://super.abril.com.br/ciencia/cerebros-de-bebes-reconhecem-linguas-estrangeiras-queouviram-antes-do-nascimento/– texto adaptado especialmente para esta prova).