Question

Espaço para rascunho

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Conhecimentos Específicos – Técnico em Ensino

“No fundo, como propõe Thomas McCarthy (1991), a teoria crítica (a) desafia as noções de razão pura, demonstrando a sua mutação dependendo da cultura, da história e das dinâmicas de poder em que se encontra inserida, (b) rejeita a figura cartesiana de sujeito racional autônomo capaz de controlar o mundo, (c) não cai na tentação de criar fossos entre prática e teoria, (d) entende que o conhecimento não se encontra defasado do teste da existência. A teorização crítica desafia a tecnologia educativa a perceber-se nas intricadas dinâmicas iníquas de poder e hegemonia da sociedade capitalista” (PARASKEVA; OLIVEIRA, 2008, p. 9-10). O texto acima apresenta pressupostos que orientam reflexões e práticas acerca da relação entre a teoria crítica e as tecnologias educativas. Nesse sentido, verifica-se que

Accepted Answer

B) as tecnologias educativas deverão considerar a historicidade, reconhecer a relação entre a racionalidade instrumental e o capitalismo e inspirar práticas que superem a dicotomia entre prática e teoria.

Answer

A) a teoria crítica não pensou a relação entre as tecnologias educativas e o capitalismo, incorrendo em um olhar acrítico e romântico, quanto à adoção dessas nos processos de ensino-aprendizagem.

Answer

C) as tecnologias educativas, de qualquer maneira, revolucionam os processos de ensino-aprendizagem e isso deve ser levado em consideração na construção de escolas-padrão século XXI.

Answer

D) as tecnologias educativas devem adotar uma noção de razão pura e de sujeito racional autônomo tendo como modelo o empirismo cartesiano.

Answer

E) as tecnologias educativas não têm relação com as dinâmicas de poder e as demandas da sociedade capitalista.

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