Question

Nas pesquisas mais atuais sobre a Educação Física escolar, a problematização ocupa lugar central nas perspectivas curriculares críticas, embora assuma finalidades, objetos e fundamentos distintos em cada uma delas. Para Paulo Freire, por exemplo, a problematização é essencial para a formação de sujeitos críticos, conscientes de seu papel histórico e engajados na construção de um mundo mais justo e equitativo. A prática problematizadora, conforme descrita em Freire (1987), valoriza as experiências de vida dos estudantes e os insere como participantes ativos no processo educativo, contribuindo para a formação de indivíduos conscientes de seu papel social. Ainda sobre o conceito de problematização nas aulas de Educação Física, é INCORRETO afirmar que

Accepted Answer

C) no currículo crítico-superador, a problematização incide sobre a cultura corporal como parte da prática social. Esportes, ginásticas, danças, lutas e jogos são tratados como conhecimentos historicamente produzidos, atravessados por contradições sociais e passíveis de apropriação crítica pelos estudantes. 30

Answer

A) o currículo cultural da Educação Física possibilita a permanente análise, crítica, (re)construção das significações e a ressignificação do conhecimento que os estudantes possuem sobre as práticas corporais. Sendo assim, não existe currículo cultural sem práticas pedagógicas problematizadoras.

Answer

B) o currículo crítico-superador propõe uma prática pedagógica que valoriza a crítica e a consciência histórica dos estudantes. Ao incorporar a problematização na educação, essa perspectiva permite que os professores contribuam para a formação de cidadãos capazes de questionar e transformar o modelo social.

Answer

D) na perspectiva crítico-libertadora, a problematização dos conhecimentos faz com que esses conhecimentos sejam revistos, reconstruídos e criados a partir da realidade de cada indivíduo, contribuindo para a formação de sujeitos bem-sucedidos, que começam a se perceber como empreendedores, ampliando sua participação no mundo.

Answer

E) no âmbito da Educação Física, a perspectiva freiriana associada ao componente curricular propõe um caráter pedagógico crítico, orientado pela problematização das práticas corporais em suas dimensões históricas, culturais e sociais.

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