Question

Texto 11

1. Catar feijão se limita com escrever: jogam-se os grãos na água do alguidar e as palavras na da folha de papel; e depois, joga-se fora o que boiar. Certo, toda palavra boiará no papel, água congelada, por chumbo seu verbo: pois para catar esse feijão, soprar nele, e jogar fora o leve e oco, palha e eco. 2. Ora, nesse catar feijão entra um risco: o de que entre os grãos pesados entre um grão qualquer, pedra ou indigesto, um grão imastigável, de quebrar dente. Certo não, quando ao catar palavras: a pedra dá à frase seu grão mais vivo: obstrui a leitura fluviante, flutual, açula a atenção, isca-a com risco.

MELO NETO, João Cabral. A educação pela pedra: Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1996

Leia os TEXTO 11 para responder às questões de 17 a 19.

Como ideia principal do TEXTO 11, podemos considerar que

Accepted Answer

B) o ato de escrever requer cuidado e reescritas, procurando a forma mais clara e objetiva de dizer o que se pretende, limpando o texto de excessos e permitindo, também, surpreender o leitor.

Answer

A) escrever é semelhante ao ato de catar feijão porque, em ambos, temos o alimento, sendo, o primeiro, da alma, e, o segundo, do corpo.

Answer

C) o autor, João Cabral de Melo Neto, usa da escrita para relembrar momentos importantes de sua infância, como o ato de catar feijão feito por sua mãe.

Answer

D) escrever é um ato de emoção, promovido pelo impulso da escrita, resultando em um texto pleno de artifícios subjetivos.

Answer

E) o escritor não deve se preocupar com aspectos constitutivos do texto, pois cabe ao leitor procurar entender as intenções do autor.

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