Question

Conhecimentos Específicos_Professor de Educação Básica – PEB II – Língua Portuguesa_Superior

Leia o texto a seguir.

Figura da questão (imagem do caderno de prova)

GULLAR, Ferreira. Toda poesia. 19.ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 2010. p. 171. Dentre outras considerações, a prática de análise linguística em sala de aula de língua portuguesa prevê a atuação dos elementos gramaticais (microtextuais) na produção do significado global dos textos (macrotextuais). Pensando nisso, o operador “embora” no poema de Ferreira Gullar contribui para

Accepted Answer

A) marcar um contraste entre os desafios práticos da existência humana e a certeza universal do valor da vida, prevalecendo uma visão esperançosa.

Answer

B) conectar a certeza de que a vida vale a pena com a ideia de que as dificuldades abalam as certezas matemáticas, dando ao poema um tom pessimista.

Answer

C) sugerir que o valor da vida é variável e depende das circunstâncias apresentadas a cada nova situação vivida.

Answer

D) justificar que o valor da vida está diretamente relacionado às dificuldades enfrentadas, de modo que quanto mais o pão for caro mais a vida terá valor.

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