Questão de Educação e Pedagogia

Pletsch, Melo e Cavalcante (2021) trazem, em seu texto, informações importantes acerca de experiências e desafios relacionados à acessibilidade e à inclusão de pessoas com deficiência no Ensino Superior. Com base nas informações apresentadas pelos autores, analise as afirmativas abaixo e assinale V (verdadeiro) ou F (falso). ( ) O reconhecimento da diversidade humana parte da ideia de adaptação e sugere a diversificação de ações e estratégias pedagógicas para atender às particularidades de cada estudante que tenha alguma deficiência. ( ) Os núcleos ou setores responsáveis pela acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiências nas universidades devem ser compreendidos de forma intersetorial e transversal. ( ) A REBECA (Rede Brasileira de Estudos e Conteúdos Adaptados) tem o objetivo de fomentar o intercâmbio efetivo de informações técnicas e reunir, em um único ambiente, um acervo expressivo de materiais acadêmicos com requisitos de acessibilidade. ( ) Deve ser responsabilidade exclusiva dos núcleos de acessibilidade a promoção da inclusão das pessoas com deficiência, transtorno do espectro autista e altas habilidades na universidade. ( ) Poucas são as evidências científicas na literatura nacional e internacional sobre os melhores caminhos a serem seguidos para a orquestração de redes de apoio ou suporte para estudantes com deficiência intelectual e autismo na educação superior. A ordem CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: