Questão de Língua Portuguesa

CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2026 01 — ANALISTA DA POLÍCIA PENAL — ADMINISTRAÇÃO Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante das provas e das normas que regem esse certame. 1. ATENTE-SE AOS AVISOS CONTIDOS NO QUADRO DA SALA E AGUARDE O 2º SINAL SONORO PARA ABRIR ESTE 2. Seus pertences deverão estar armazenados dentro do saco plástico fornecido pelo fiscal, permanecendo em sua posse somente caneta esferográfica de ponta grossa, de material transparente, com tinta preferencialmente preta, lanche e água, se houver. A UTILIZAÇÃO DE QUALQUER MATERIAL NÃO PERMITIDO EM EDITAL É 3. APÓS O 2º SINAL, CERTIFIQUE-SE DE QUE: - ESTE CADERNO DE QUESTÕES CONTÉM 80 QUESTÕES LEGÍVEIS; - ESTE CADERNO DE QUESTÕES CONTÉM 01 QUESTÃO DISCURSIVA; - ESTE CADERNO DE QUESTÕES APRESENTA O NÚMERO E O CARGO REFERENTES À INSCRIÇÃO REALIZADA; - OS FISCAIS INFORMARAM CORRETAMENTE O TEMPO PARA REALIZAÇÃO DE PROVA DE 05 HORAS. 4. Cada questão oferece 5 alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e E, sendo apenas 1 (uma) a resposta correta. 5. A PESSOA CANDIDATA DEVE ASSINAR A(S) SUA(S) FOLHA(S) DEFINITIVA(S) DE RESPOSTA(S), SOB PENA DE ELIMINAÇÃO. 6. Será respeitado o tempo para realização da prova conforme previsto em edital, incluindo o preenchimento da(s) folha(s) definitiva(s) de respostas. 7. HAVERÁ O TOQUE DO 3º SINAL SONORO DE ENCERRAMENTO DAS PROVAS, CONFORME CONTROLE DO 8. As três últimas pessoas candidatas deverão retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar a Ata de Prova. 9. A RESPONSABILIDADE REFERENTE À INTERPRETAÇÃO DOS CONTEÚDOS DAS QUESTÕES É EXCLUSIVA 10. No caderno de questões, você poderá rabiscar, riscar e calcular. 11. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados na data descrita no Cronograma de Execução desse certame. QR code V1_20/07/2026 20:40:43 Utilize esse espaço para anotar suas respostas *A anotação neste rascunho NÃO substitui o preenchimento da folha definitiva de respostas. 01 02 03 04 05 11 12 13 14 15 21 22 23 24 25 31 32 33 34 35 41 42 43 44 45 51 52 53 54 55 61 62 63 64 65 71 72 73 74 75 81 82 83 84 85 91 92 93 94 95 06 07 08 09 10 16 17 18 19 20 26 27 28 29 30 36 37 38 39 40 46 47 48 49 50 56 57 58 59 60 66 67 68 69 70 76 77 78 79 80 86 87 88 89 90 96 97 98 99 100 1092_BASE_NS_DT 05/08/2026 13:04:52 O espetáculo do hermetismo*: a retórica oracular contra a generosidade intelectual Por Marco Aurélio Werle 01 Há um modelo contemporâneo de pensador público ........ autoridade não se constrói pela 02 capacidade de iluminar, mas pelo poder de encantar através da opacidade. É o intelectual 03 oracular, figura cativa de debates acadêmicos e mesas-redondas, ........ ensaísmo opera 04 prioritariamente por meio de um labirinto retórico sedutor. 05 Em suas exposições, a linearidade tradicional — com começo, meio e fim — é 06 deliberadamente sacrificada. O discurso flui por livre associação de ideias, costurando de forma 07 vertiginosa fragmentos de notícias cotidianas, histórica e saltos temporais bruscos. 08 Essa colagem textual cumpre uma função psicológica precisa: gerar no espectador uma forte e 09 imediata sensação de urgência, desamparo e catástrofe iminente. 10 O ganho estético e performático dessa abordagem, porém, cobra um preço altíssimo na 11 clareza. Ao término da exposição, salvo se o ouvinte tentar colocar no papel a cadeia lógica de 12 causas e efeitos para reconstruir o argumento passo a passo, perceberá que a estrutura 13 conceitual se dissolveu em fumaça. A fala funciona mais como um transe afetivo do que como 14 transmissão de conhecimento estruturado. Produz-se um efeito de profundidade pelo excesso de 15 conexões herméticas e . Essa blindagem retórica não é inocente; ela protege a 16 argumentação contra qualquer contestação factual ou empírica, afinal, torna-se virtualmente 17 impossível refutar teses que se recusam terminantemente a se fixar em hipóteses nítidas. 18 Para sustentar esse diagnóstico de colapso permanente e paralisia social, esse tipo de 19 análise recorre à personificação de grandes abstrações econômicas e sociais. Conceitos 20 macroestruturais e sistêmicos — como “o Capital”, “o Mercado” ou “o Estado” — deixam de ser 21 entendidos como processos dinâmicos movidos por conflitos de classe e agências humanas 22 concretas. Passam a ser tratados como sujeitos autônomos e conscientes, dotados de vontade 23 própria, intenções malévolas deliberadas e estratégias ocultas de dominação. Esse movimento 24 teórico resvala em um determinismo absoluto e conspiratório que apaga as contradições internas 25 das elites e as contingências imprevisíveis do cotidiano. Paralelamente, esse olhar alimenta o 26 mito de uma excepcionalidade trágica local, tratando a realidade como uma “singularidade 27 maldita”, uma anomalia isolada do resto do planeta. Ao fechar os olhos para comparações, 28 prefere-se o isolamento do “caso único” à evidência de que os mesmos fenômenos de 29 precarização ocorrem de forma semelhante em outros locais. 30 Por fim, esse posicionamento crítico se protege atrás de uma ironia constante e de um falso 31 despojamento. O deboche soberbo direcionado __ ilusões do progresso, __ tentativas de reforma 32 institucional e __ ingenuidade de quem ainda tenta agir politicamente cria um escudo de 33 imunidade total para quem fala. Instalado na chave do sarcasmo intransigente, o observador se 34 coloca acima do erro e da prática, desobrigando-se inteiramente de propor caminhos viáveis, 35 defender programas ou assumir os riscos de uma intervenção real na história. 36 O saber, dessa forma, deixa de ser um bem comum e se transforma em um espetáculo de 37 conhecimento e privativo. Em vez de instrumentalizar o público com ferramentas 38 conceituais replicáveis para que compreenda e transforme de forma independente a própria 39 realidade, essa postura gera uma relação de dependência afetiva e passividade intelectual. O 40 ouvinte consome o pessimismo do mestre como um certificado de lucidez, mas sai da sala de 41 mãos vazias. O oposto absoluto desse modelo autoritário e excludente seria uma pedagogia 42 verdadeiramente democrática e generosa. Uma postura ....... influência se baseia na máxima 43 clareza metodológica, na simplicidade nobre da partilha e na disposição transparente de ter as 44 próprias ideias testadas, criticadas e superadas por qualquer pessoa. (Disponível em: https://jornal.usp.br/?p=1024676 – texto adaptado especialmente para esta prova). *hermetismo 2 p.ext. saber oculto, esotérico, reservado a poucos 3 p.ext. caráter daquilo que é difícil de compreender e/ou interpretar (HERMETISMO. In: DICIONÁRIO HOUAISS. [S. l.]: UOL, [s. d.]. Disponível em: https://houaiss.uol.com.br/houaisson/apps/uol_www/vopen/html/inicio.php/4c9/hermetismo. Acesso em: 20 Execução: Fundatec jun. 2026.) 1092_BASE_NS_DT 05/08/2026 13:04:52 Assinale a alternativa que apresenta uma proposta adequada de substituição do título do texto, sem alteração do sentido original.