Questão de Ética no Serviço Público

Leia o fragmento a seguir: “A degradação ambiental e o aprofundamento das desigualdades sociais engendram uma das maiores crises da modernidade e, também, a urgente necessidade de sua superação. Ao contrário do que ideologicamente pretendem o conhecimento científico, pretensamente neutro, e as teorias sociais conciliatórias, a ciência, a tecnologia e o capitalismo não são formas naturais – ahistóricas – de desenvolvimento social, mas formas concretas, históricas e, por isso, com possibilidades de superação pelas ações humanas.” Após a leitura do fragmento, analise as afirmações a seguir: (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental – BRASIL, 2012). I. A Educação Ambiental é conceituada como os processos pelos quais o indivíduo e a coletividade constroem conhecimentos, habilidades, atitudes e valores sociais, voltados para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. II. Conforme as Diretrizes Curriculares para a Educação Ambiental, nos cursos de formação inicial e de especialização técnica e profissional, em todos os níveis e modalidades, deve ser incorporado conteúdo que trate da ética socioambiental das atividades profissionais. III. O planejamento curricular e a gestão da instituição de ensino devem estimular, dentre outros, o pensamento crítico por meio de estudos filosóficos, científicos, socioeconômicos, políticos e históricos, na ótica da sustentabilidade socioambiental, valorizando a participação, a cooperação e a ética. IV. Excetuam-se da obrigatoriedade de abordar as temáticas da Educação Ambiental a Educação Superior e as modalidades da educação básica. Assinale a alternativa que apresenta afirmação CORRETA: