Língua PortuguesaInterpretação de textosCebraspe 2013
CNJ
Questão de Língua Portuguesa
CESPE/UnB – CNJ 1 Como afirma Foucault, a verdade jurídica é uma relação construída a partir de um paradigma de poder social que manipula o instrumental legal, de um poder-saber que 4 estrutura discursos de dominação. Assim, não basta proteger o cidadão do poder com o simples contraditório processual e a ampla defesa, abstratamente assegurados na Constituição. 7 Deve haver um tratamento crítico e uma posição política sobre o discurso jurídico, com a possibilidade de revelar possíveis contradições e complexidades das tábuas de valor que orientam 10 o direito. Ora, o conceito de justiça é o de um discurso construído dentro de uma instância de poder, e construído dentro de uma processualidade. Segundo Lyotard, não existe 13 um discurso a priori correto ou verídico, mas narrativas entrecruzantes em busca de verdades parciais, históricas. O 16 discurso sobre a justiça não pode ser diferente. Ele há de ser plurissignificativo, embasado em valores diversificados, mutáveis, conhecidos retoricamente, e não no fechamento 19 kantiano, platônico e cartesiano dos sentidos prévios, imutáveis, unissignificativos do que seja o justo. Somente o processo isocrítico e com estruturação em 22 um paradigma democrático-constitucional de fiscalização constante das premissas discursivas pode levar a um processo justo e a um direito justo em algum sentido. 25 Dessa forma, justiça é a busca da processualidade para que os agentes partícipes do processo e, latu sensu, toda a sociedade possam participar e controlar a institucionalização 28 do justo. Newton de Oliveira Lima. Um valor discursivo e político. In: Revista Jus Vigilantibus. Internet: <http://jusvi.com> (com adaptações).
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens que se seguem. 33 A mesma regra de acentuação gráfica, justifica o emprego de acento gráfico nas palavras “construída” e “possíveis”. As orações “que manipula o instrumental legal” (R.3) e “que estrutura discursos de dominação” (R.3-4) têm sentido restritivo, isto é, especificam os termos a que se referem — “poder social” (R.2) e “poder-saber” (R.3), respectivamente.
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.


