Atualidades e Conhecimentos GeraisOutros temasUFES 2016
UFES
Questão de Atualidades e Conhecimentos Gerais
Considere as afirmações abaixo, sobre a hipótese da agenda-setting. I. A imprensa pode, na maior parte das vezes, não conseguir dizer às pessoas como pensar, mas tem uma capacidade espantosa para dizer aos leitores sobre quais temas devem pensar. II. O pressuposto fundamental da agenda-setting é que a compreensão que as pessoas têm de grande parte da realidade social lhes é fornecida, por empréstimo, pelos mass media. III. Quanto mais notícias sobre corrupção forem veiculadas em um determinado período de tempo, maiores as chances de o público consumidor de informações incluir a corrupção como uma das suas preocupações cotidianas e como assunto digno de conversas do dia a dia. IV. Quanto menor é a experiência direta que as pessoas têm de uma determinada área temática, mais as pessoas dependerão dos mass media para obter as informações e os quadros interpretativos referentes a essa área. É CORRETO o que se afirma em
Mais questões de Outros temas
- FundatecAs teorias e os teóricos relacionados ao processo de ensino-aprendizagem são diversos; no entanto, alguns são mais utilizados que outros. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associan…
- FGVMais de 100 mil vidas são perdidas diariamente em todo o mundo em decorrência de suicídio, constituindo 1,5% da carga global de doenças, sendo uma das três principais causas de mo…
- FundatecSobre a Educação Escolar Indígena no Brasil, considerando os documentos da Convenção 169 da OIT (2011) e a Resolução CNE/CEB nº 5/2012, analise as assertivas abaixo e assinale V,…
- FGVLeia o trecho a seguir: Qualquer que se encarregar de escrever a História do Brasil, país que tanto promete, jamais deverá perder de vista quais os elementos que concorrerão para…
- FundatecUm projeto de ensinoaprendizagem será um tanto melhor quanto mais estiver articulado à: I. Realidade dos alunos. II. Essência significativa da área do saber. III. Realidade social…
Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.

