Questão de Educação e Pedagogia

No cenário educacional brasileiro há, por toda parte, pontos e contrapontos acerca da efetiva inclusão nas escolas de estudantes com deficiência ou transtorno do neurodesenvolvimento como o TEA. Ficam evidentes o despreparo das escolas, as concepções tradicionalistas que ainda perpassam a prática pedagógica, o entendimento da deficiência e do autismo como doença e a estigmatização do estudante, questões que avançam na contramão da proposta inclusiva. Avalie se, nesse cenário, a contribuição da perspectiva históricocultural pode trazer ganhos na escolarização de estudantes com ou sem deficiência ou TEA, uma vez que I. coloca a heterogeneidade do grupo como fonte do desenvolvimento; II. convida para uma metodologia educativa capaz de promover a aprendizagem de forma colaborativa; III. considera a singularidade e particularidade do estudante. Está correto o que se afirma em