Question

6 Confidencial até o momento da aplicação.

No capítulo 13 – Gestão da educação em atenção às necessidades especiais: entre o discurso oficial e o discurso do professor – a autora Teresinha Miranda afirma: A organização e a gestão do sistema de ensino de um país podem ser consideradas em três grandes instâncias: o sistema como tal, a escola e a sala de aula. Em relação a essas três instâncias, a autora ressalta que

Accepted Answer

E) as políticas, as diretrizes curriculares, as formas de organização dos sistemas de ensino estão isentas de significados sociais e políticos.

Answer

A) a escola, apesar de ser integrante do todo social, não é afetada pela estrutura econômica e social, pelas decisões políticas e pelas relações de poder.

Answer

B) as políticas do sistema de ensino exercem fraca influência e controle na formação da subjetividade de professores e alunos.

Answer

C) não há uma relação de influência mútua entre a sociedade, o sistema de ensino, a instituição escolar e os sujeitos.

Answer

D) a escola é o espaço de realização tanto dos objetivos do sistema de ensino, quanto dos objetivos de aprendizagem.

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