Questão de Língua Portuguesa

CONCURSO E PROCESSO SELETIVO PÚBLICO Nº 01/2022 Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante das provas e das normas que regem esse certame. 1. Atente-se aos avisos contidos no quadro da sala. 2. Seus pertences deverão estar armazenados dentro de embalagem específica fornecida pelo fiscal, permanecendo em sua posse somente caneta esferográfica de ponta grossa, de material transparente, com tinta preta, documento de identificação, lanche e água, se houver. A utilização de qualquer material não permitido em edital é expressamente proibida, acarretando a sua imediata eliminação do certame. 3. Certifique-se de que este caderno: - contém 40 (quarenta) questões; - refere-se ao cargo para o qual realizou a inscrição. 4. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e E, sendo apenas 1 (uma) a resposta correta. 5. Será respeitado o tempo para realização da prova conforme previsto em edital, incluindo o preenchimento da grade de respostas. 6. Os três últimos candidatos deverão retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar a Ata de Prova. 7. A responsabilidade referente à interpretação dos conteúdos das questões é exclusiva do candidato. 8. No caderno de prova, você poderá rabiscar, riscar e calcular. 9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados na data descrita no Cronograma de Execução desse certame. . V2_16/03/2022 15:13:33 651_LP_CG_NS_DT_30/3/2022 _17:54:32 Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo. Educação do Século XXI Por Graziela Balardim 01 A figura do professor mudou muito ao longo das décadas. Ele não é mais visto como alguém 02 que detém todo o conhecimento disponível na área em que atua. Tampouco é preciso que o aluno 03 passe horas na biblioteca com uma pilha de livros para que encontre o que busca. Na educação do 04 século XXI, o conhecimento está fora da redoma. 05 Eis o grande desafio dos professores e das escolas dos novos tempos: assimilar as 06 transformações; criar métodos para atrair a atenção dos estudantes; e agregar conhecimento a 07 eles, oferecendo algo além do que eles poderiam obter na internet. 08 Diversas instituições educacionais, em todos os níveis, já se deram conta da falta de 09 sincronia da antiga metodologia de ensino com os novos tempos. Na busca pela transição para um 10 modelo mais aderente ___ educação do século XXI, novas formas de se transmitir informação 11 estão sendo pesquisadas e testadas. 12 Uma nova maneira de se ensinar, sobre ___ qual os pesquisadores têm se debruçado, é a 13 construção coletiva do conhecimento. Mais do que um termo presente em teses e artigos 14 acadêmicos, ela é um fenômeno que já se observa na internet há mais de uma década. Nela, as 15 informações se complementam, se aprimoram. Tudo fica ___ disposição de todos, para consumir 16 ou agregar. O site Wikipédia é um bom exemplo disso. 17 O fenômeno demonstra uma quebra de paradigma, pois abandona a ideia de que 18 conhecimento é poder, de que o poder está com quem o detém, e de que não deve, portanto, ser 19 compartilhado. A aplicação de um formato de construção coletiva do conhecimento em instituições 20 de ensino seria uma forma de incluir o aluno no processo de ensino-aprendizagem, valorizando o 21 conhecimento que ele já traz. 22 Na nova concepção, o estudante não é apenas o receptor de informações, mas também 23 um ator ativo da construção delas. É um cenário no qual todos ensinam e todos aprendem. A 24 informação não é hierarquizada, e sim produzida de forma horizontal. 25 Outro modelo que também está em sintonia com a educação do século XXI, e que é bastante 26 similar ao anterior, é o aprendizado ativo. Nele, a participação do aluno é instigada pelo professor 27 que conduz a aula. Há um rompimento total daquilo que o antropólogo e escritor Darcy Ribeiro 28 alcunhou de “pacto da mediocridade”, no qual o professor finge que ensina enquanto o aluno finge 29 que aprende. No método ativo, a ideia não é que o aluno escute e anote, e sim que ele interaja, 30 critique, escreva, faça. O processo não acontece sem o engajamento dele. 31 Em uma época em que há tanta abundância de informação, é impensável a ideia de que o 32 estudante chega em sala de aula vazio. Ele também traz conhecimento, então tem a necessidade 33 de interagir, agregar, fazer parte do processo. Para se fazer um ensino alinhado à educação do 34 século XXI, é importante o entendimento de que o aluno de hoje não se conforma em apenas 35 absorver conteúdo, ele também quer colocá-lo para fora. É uma grande mudança de mentalidade 36 em relação à forma de se ensinar de outros tempos, mas a capacidade de adaptação é a chave do 37 sucesso. (Disponível em: https://www.clipescola.com/educacao-do-seculo-xxi/ – texto adaptado especialmente para esta prova).