Question

Diversos autores de referência na área educacional (como Cipriano Luckesi, Celso Vasconcellos e Jussara Hoffmann) defendem que a avaliação da aprendizagem possui uma função essencialmente diagnóstica e formativa. Para esses teóricos, o ato de avaliar serve para mapear a situação atual do estudante e, a partir daí, oferecer subsídios concretos para a tomada de decisões que visem à melhoria contínua da qualidade do desempenho e do desenvolvimento do aluno. Considerando a perspectiva construtivista e mediadora defendida por esses autores, assinale a alternativa que apresenta os atributos corretos que devem qualificar a concepção de avaliação da aprendizagem:

Accepted Answer

A) Processo contínuo, dinâmico e mediador, capaz de dar suporte ao ensino e à aprendizagem, pois contribui para o planejamento de ações que possibilitem a melhoria da qualidade do desempenho do educando.

Answer

B) Processo contínuo e dinâmico, que tem em vista a função somativa predominante, o cumprimento de prazos e aplicação de exames.

Answer

C) Processo contínuo, voltado à aferição do produto final e utilização de notas como indicadores objetivos para a classificação dos educandos.

Answer

D) Processo indispensável para que o educando construa noções de tempos de estudo necessários para obter bom desempenho nas avaliações externas.

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