Língua PortuguesaInterpretação de textosCebraspe 2009
IBRAM DF
Questão de Língua Portuguesa
Clichês: a palavra como objeto 1 Um caso de amor e ódio. A maioria dos estudiosos evita os clichês como o diabo foge da cruz, mas as frases feitas dão o tom do uso da língua. Apesar de serem 4 verdadeiras pedras no sapato dos linguistas, chavões são uma faca de dois gumes para quem trabalha com a linguagem. O parágrafo anterior, repleto de clichês, exemplifica 7 a dualidade mantida pelos chavões na linguagem: são exemplos de banalidade e barreiras para a originalidade, ao mesmo tempo em que representam uma maneira fácil de se 10 fazer entender e de assegurar a legibilidade dos enunciados. Clichês são expressões tão utilizadas e repetidas que se desgastaram e se afastaram de seu significado original. Essa espécie de “preguiça linguística”, que poupa esforços, 13 inibe a reflexão e multiplica a passividade entre interlocutor e receptor, permeia todos os níveis da linguagem. 16 Ao se usarem clichês como muletas do discurso, o texto certamente flui com facilidade — mas a linguagem empobrece. Tatiana Napoli. In: Revista Língua Portuguesa, edição 17. São Paulo: Escala Educacional, 2009, p. 49 (com adaptações).
Considerando os aspectos gramaticais, as estruturas linguísticas, as ideias e os sentidos do texto acima, julgue os itens seguintes. O primeiro período do terceiro parágrafo do texto poderia ser reescrito, sem incorreção gramatical, da seguinte forma: Clichês são fórmulas tão utilizadas e repetidas que foram desgastadas e afastadas de seu sentido primário.
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.

