Língua PortuguesaOutros temasFundatec 2021
Secretaria de Planejamento, Governança e Gestão/RS Concurso Público SPGG/APOG nº
Questão de Língua Portuguesa
Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante das provas e das normas que regem esse certame. 1. Atente-se aos avisos contidos no quadro da sala. 2. Seus pertences deverão estar armazenados dentro do saco plástico fornecido pelo fiscal, permanecendo em sua posse somente caneta esferográfica de ponta grossa, de material transparente, com tinta preta, documento de identidade, lanche e água, se houver. A utilização de qualquer material não permitido em edital é expressamente proibida, acarretando a sua imediata exclusão do certame. 3. Certifique-se de que este caderno: - contém 100 (cem) questões objetivas; - contém 01 (uma) prova dissertativa com 01 (uma) questão; - refere-se ao cargo para o qual realizou a inscrição. 4. Cada questão objetiva oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e E, sendo apenas 1 (uma) a resposta correta. 5. Será respeitado o tempo para realização da prova conforme previsto em edital, incluindo o preenchimento da grade de respostas e da folha definitiva de resposta. 6. Os três últimos candidatos deverão retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar a Ata de Prova. 7. A responsabilidade referente à interpretação dos conteúdos das questões é exclusiva do candidato. 8. No caderno de prova, você poderá rabiscar, riscar e calcular. 9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados na data descrita no Cronograma de Execução desse certame. . QR code V2_23/12/2021 10:51:36 Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões. Aquilo que te inquieta, te move? Por Dan España 01 Talvez o poder de criação seja uma das características que mais nos diferencia de todos 02 os seres vivos desse planeta. Não que animais, plantas ou seres de outros reinos também não 03 criem soluções, muito pelo contrário, parte das nossas inspirações da observação das 04 soluções que a natureza oferece. Entretanto a capacidade de criação da nossa espécie parece 05 beirar o ilimitado. 06 Diante de tantas possibilidades, ideias, materiais e contextos disponíveis, como as pessoas 07 escolhem os caminhos para cada criação? De onde vem o ímpeto de criar? Dizem que a 08 necessidade é a mãe da invenção, mas ao me perguntar mais profundamente sobre isso me 09 lembrei de uma palavra que ... meu ver, pode ser o verdadeiro ponto de origem para qualquer 10 criação: A INQUIETUDE. 11 No dicionário, inquietude é explicada como “falta de sossego”. Só aquilo que nos inquieta, 12 chama nossa atenção e nos gera um certo incômodo é capaz de nos tirar da inércia para 13 resolvermos ou aprimorarmos o que for necessário. Observar a inquietude por esse ângulo de 14 "potência a ser revelada" pode nos levar além, pois revela a direção de para onde nossa alma 15 está apontando para criar e atuar. 16 Profissionalmente, é comum buscarmos direcionamento olhando para o que nos apaixona. 17 Eu mesmo citei em palestras, workshops e artigos que nossas paixões são excelentes referências 18 para revelar nosso propósito de vida. Continuo tendo essa crença, porém hoje em dia 19 acrescentaria o seguinte: aquilo que nos apaixona, de forma positiva, nos gera inquietação. Essa 20 também é uma chave para o desenvolvimento dos nossos talentos, habilidades e até mesmo do 21 nosso papel social. 22 Algo magnífico no ser humano, que está relacionado ao universo dos criadores e ao nosso 23 papel social, é a capacidade de empatia. Inúmeras criações são inspiradas não pelo que nos 24 diretamente, mas por causas alheias ... nós que nos tocam. Podemos citar, por 25 exemplo, equipes de profissionais da área da saúde e da tecnologia, que mesmo sem ter qualquer 26 tipo de deficiência física, se unem para criar soluções incríveis para que pessoas com deficiência 27 ampliem a mobilidade de certos membros do corpo, proporcionando maior qualidade de vida e 28 inclusão - exemplos como esse se estendem para as mais variadas áreas. Além da inquietude de 29 resolver um problema alheio, situações como essa também mostram o enorme potencial de 30 colaboração que temos para criar soluções geniais coletivamente. 31 Apesar da genialidade e efetividade de nossas criações para determinados objetivos, 32 muitas vezes falhamos na sustentabilidade do processo produtivo, na poluição decorrente da 33 forma de funcionamento ou do descarte de determinado produto quando ele passa a não ter 34 mais utilidade; vide automóveis, trens, ônibus, caminhões, aviões, etc. Felizmente é visível que 35 há um aumento das inquietações humanas sobre os problemas que nossas próprias criações 36 estão causando no planeta, o que está fazendo brotar a cada dia soluções muito mais 37 sustentáveis. 38 Bacana deixar claro que escrevi esse artigo com dois objetivos principais. O primeiro é 39 trazer um olhar mais positivo sobre as inquietações para que possamos vê-las como potências 40 ... serem exploradas, que sirvam como inspiração para projetos ... serem desenvolvidos, 41 soluções e aprimoramentos ... serem implementados. O segundo objetivo do artigo é alertar 42 para a relevância das consequências daquilo que criamos para o nosso planeta, lembrando que 43 nossos hábitos, principalmente de locomoção e consumo, também seus impactos. 44 Quanto mais sistêmica e crítica for nossa visão sobre o que criamos, produzimos e 45 consumimos, mais conscientes serão nossas escolhas, mais sustentáveis os nossos hábitos e 46 consequentemente melhor será o mundo em que vivemos. (Disponível em: https://exame.com/blog/ – texto adaptado especialmente para esta prova). Execução: Fundatec
Relativamente ao preenchimento das lacunas tracejadas das linhas 03, 24 e 43, considerando o uso dos verbos ‘provir’, ‘afligir’ e ‘gerar’, avalie as assertivas que seguem: I. Na linha 03, o verbo ‘provir’ pode ser flexionado na terceira pessoal do singular ou na terceira do plural, mantendo a correção gramatical. II. ‘afligem' completaria corretamente a lacuna da linha 24, considerando a sintaxe do período que em ocorre. III. Na linha 43, ‘gera’ completaria corretamente a lacuna, visto que o sujeito, naquele contexto, é dito implícito. Quais estão corretas?
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.
