Questão de Educação e Pedagogia

Considerando a construção histórica das práticas musicais coletivas no Brasil, relacione os itens da Coluna I com os da Coluna II. Coluna I Coluna II ( ) Koellreuter e a renovação do pensamento musical contemporâneo. ( ) Universidade e a formação de professores: licenciatura e ensino coletivo. ( ) O ensino coletivo ganha significado nacional com o Canto Orfeônico. I. Até o início do século XX. ( ) Modelo El Sistema em evidência no Brasil: Neojiba (BA) e Guri (SP). II. 1930, a era das reformas educacionais. ( ) Primeira tentativa de colocar o ensino de música na grade curricular do ensino básico. III. A renovação pós II Grande Guerra. ( ) Ensino coletivo informal ministrado nas Sociedades Filarmônicas e nas Bandas Militares. IV. Anos 1970 e busca pelas pedagogias ativas. ( ) Projetos sociais: democratização do acesso ao estudo de instrumentos musicais para a prática coletiva. V. Anos 1990 e a expansão dos projetos sociais. ( ) Seminários Pró-Arte e a inovação do ensino coletivo. ( ) O interesse pelos métodos estrangeiros. ( ) Ensino de música elitista na relação professor/aluno. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.