Question

Um caso comumente vivido por professores de 6º ano na lida com conteúdos sobre as camadas da Terra diz respeito à seguinte situação: ao se solicitar que os alunos representem através de um esquema a estrutura do planeta, indicando a camada na qual a humanidade vive, não são poucas as crianças que apontam o manto, sob a alegação de que, caso fosse a crosta, “as pessoas cairiam da Terra...”. Considerando os fundamentos teórico-metodológicos do ensino de Geografia, situações como a apontada permitem concluir que:

Accepted Answer

E) para certas crianças, a representação do espaço envolve aspectos muito próximos do real.

Answer

A) o espaço é uma experiência objetiva realizada por meio da ação e do movimento.

Answer

B) a falsa ideia de objetividade que o desenho sugere o torna incompatível com processos de avaliação.

Answer

C) o objetivo da relação ensino-aprendizagem é contrapor-se às determinações do meio cultural.

Answer

D) o conteúdo “camadas da Terra” é impróprio para a faixa etária correspondente ao 6º ano.

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