Questão de Raciocínio Lógico

Sobre os conceitos e campos epistemológicos apresentados por Skliar (1998), que apreendem a educação de surdos em uma visão socioantropológica, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda. (1) Surdez. ( ) Apresenta características que são específicas, que se traduzem de forma visual. As (2) Cultura Surda. formas de organizar o pensamento e a linguagem transcendem as formas ouvintes. (3) Estudos Surdos. Elas são de outra ordem, uma ordem com base visual, e por isso têm características (4) Multiculturalismo. que podem ser ininteligíveis aos ouvintes. Ela se manifesta mediante a coletividade (5) Ouvintismo. que se constitui a partir dos próprios surdos. ( ) Pode ser definido como um território de investigação educativa e de proposições políticas que, por meio de um conjunto de concepções linguísticas, culturais, comunitárias e de identidades, definem uma particular aproximação ao conhecimento sobre a surdez e os surdos. ( ) Se constitui em uma diferença politicamente reconhecida e localizada, na maioria das vezes, dentro do discurso da deficiência e caracteriza identidades múltiplas e multifacetadas. ( ) Define um conjunto de representações dos ouvintes a partir do qual o surdo está obrigado a olhar-se e narrar-se como se fosse ouvinte. Nessa perspectiva é que acontecem as percepções do ser deficiente, do não ser ouvinte, percepções que legitimam as práticas terapêuticas. ( ) Apresenta a surdez como uma diferença política e uma experiência visual para pensarmos as identidades surdas a partir do conceito de diferença, e não de deficiência. Essa compreensão implica distanciarmo-nos do conceito de diferença como exclusão e marginalização e nega uma atribuição puramente externa do ser surdo a alguma característica marcante, como, por exemplo, não ouvir. Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.