Questão de Química

Em uma proposta de aula a respeito de sustentabilidade, foi empregado um recurso didático na forma de um quadro, coforme mostrado a seguir. Característica 2 Quitosana (QS), Celulose (CE), Amido (CS), Quitina (QH), Xantana (XG) Poli(hidroxialcanoatos) (PHA) Poli(tereftalato de etileno) verde (PET Característica 3 verde), Poli(cloreto de vinila) verde (PVC verde), Polipropileno verde (PP verde), Polietileno verde (PE verde), Borracha natural Polímeros Poli(ácido lático) (PLA), Poli(ácido glicólico) (PGA), Característica 1Policaprolactona (PCL), Poli(ácido glicólico-ácido lático) (PGLA) Polietileno (PE), Poliuretano (PUR), Poliestireno (PS), Polipropileno (PP), Poli(metacrilato de metila) (PMMA), Poli(cloreto de vinila) (PVC) Produtos derivados de fonte fósseis (FRANÇA, Débora et al. As faces do plástico: uma proposta de aula sobre sustentabilidade. Química Nova na Escola, São Paulo, Instituto de Química/USP, v. 44, no 3, p. 277-286, ago.2022. Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc44_3/03-ODS-61-21.pdf Acessoem: 23 set. 2024.) Nesse quadro, alguns polímeros foram classificados e agrupados nos quadrantes da figura de acordo com as suas características físico-químicas. No quadro, os termos que se referem às características 1, 2 e 3, respectivamente, são