Question

NS – 06. EDUCAÇÃO FÍSICA 11

A roda de conversa pode ser uma importante estratégia pedagógica para desenvolver a análise crítico-reflexiva dos estudantes do ensino médio acerca de temas como a inclusão da pessoa com deficiência no esporte, paradesporto e esporte paralímpico. A professora utilizou, como ponto de partida, os documentos legais nacionais e internacionais que possibilitam à pessoa com deficiência o acesso à prática do esporte e do paradesporto. Assinale a alternativa que indica as variações da participação da pessoa com deficiência no contexto dos temas da aula.

Accepted Answer

A) Pessoas com deficiência podem competir no esporte regular com pequenos ajustes permitidos por regras ou regulamentos do esporte ou podem competir no paradesporto e/ou esporte paralímpico.

Answer

B) A classificação funcional de atletas paralímpicos, coordenada pelo Comitê Paralímpico Brasileiro (CPB), permite ao atleta acesso universal a todas as modalidades.

Answer

C) Atletas elegíveis para o Comitê Paralímpico Brasileiro (CPB) são aqueles que apresentam deficiências física, intelectual, visual e transtorno do espectro do autismo.

Answer

D) Paradesporto é um conjunto de modalidades esportivas adaptadas dirigidas às pessoas com deficiência física, visual, intelectual e neurodivergentes.

Answer

E) Pessoas sem deficiência não podem participar do paradesporto; a modalidade é exclusiva para pessoas com deficiência.

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