Question

Nacarato, Mengali e Passos (2019) afirmam que abordar língua portuguesa (LP) nas aulas de matemática exige a quebra de um paradigma, de uma cultura de aula tida como referência para muitos professores. Sobre esse desafio, as autoras afirmam que

Accepted Answer

C) esse desafio seria mais facilmente atingido se a inte gração da matemática se desse com a língua inglesa, cuja estrutura sintética se mostra efetiva para o regis tro de problemas.

Answer

A) a contribuição possível de LP se dá na fluência e na estrutura do discurso falado, pois a oralidade garante o alcance dos objetivos traçados em grande parte dos planos de aula na matemática.

Answer

B) o uso da matemática nas aulas de LP é muito mais comum, o que resulta em aplicações mais confortá veis e frutíferas para os professores polivalentes do Ensino Fundamental.

Answer

D) a abordagem conjunta de LP e matemática deve ser desenvolvida sob a perspectiva da transdiscipli naridade, mas não se presta a um trabalho interdis ciplinar.

Answer

E) a produção de textos nas aulas de matemática desen volve a habilidade de comunicação escrita, dividindo espaço constantemente dominado pela comunicação oral.

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