Questão de Matemática

Leia o quadro abaixo. Aptidão, comportamento e confiança de meninos e meninas 6 em cada 10 alunos* que 75% das meninas Meninos dedicam não atingiram o nível básico leem por prazer 1h a menos por de proficiência em português, contra semana em matemática e ciências deveres de casa (Pisa 2012) eram meninos 50% dos meninos do que as meninas 4 vezes mais meninos que 20% dos meninos jogam meninas planejam seguir videogame todos os dias, uma carreira profissional ante 2% das meninas em engenharia ou informática Fonte: Pisa, OCDE *Dado geral que leva em consideração todos os países avaliados. Fonte: http://porvir.org/igualdade-de-genero-nas-carreiras-demandamudanca-em-casa-na-escola-e-na-universidade/ Embora grande parte dos estudantes brasileiros não apresente um nível de proficiência adequado, os dados sugerem uma leve diferença no desempenho por gênero entre as áreas. De acordo com dados do Pisa 2015 (prova internacional para alunos de 15 anos), as meninas do Brasil obtêm melhor desempenho em leitura e resolução colaborativa de problemas, enquanto os meninos se saem melhor em matemática e ciências. Da educação básica ao ensino superior, não há dados de proficiência que justifiquem a discrepância na proporção de pessoas que chegam a patamares altos de remuneração no Brasil: 5,37% homens contra 1,49% das mulheres com 15 ou mais anos de estudo que ganham mais de 20 salários mínimos. 11 Para os estudiosos da questão, esse resultado, que expressa a imensa desigualdade de gênero, não está baseado em nenhuma evidência biológica, mas em uma: