Questão de Língua Portuguesa

CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2025 1 — ENGENHEIRO SANITARISTA Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante das provas e das normas que regem esse certame. 1. ATENTE-SE AOS AVISOS CONTIDOS NO QUADRO DA SALA E AGUARDE O 2º SINAL SONORO PARA ABRIR ESTE 2. Seus pertences deverão estar armazenados dentro do saco plástico fornecido pelo fiscal, permanecendo em sua posse somente caneta esferográfica de ponta grossa, de material transparente, com tinta preferencialmente preta, lanche e água, se houver. A UTILIZAÇÃO DE QUALQUER MATERIAL NÃO PERMITIDO EM EDITAL É EXPRESSAMENTE 3. APÓS O 2º SINAL, CERTIFIQUE-SE DE QUE: - ESTE CADERNO DE QUESTÕES CONTÉM 70 QUESTÕES LEGÍVEIS; - ESTE CADERNO DE QUESTÕES REFERE-SE AO NÚMERO E AO CARGO PARA O QUAL REALIZOU A INSCRIÇÃO; - OS FISCAIS INFORMARAM CORRETAMENTE O TEMPO PARA REALIZAÇÃO DE PROVA DE 05 HORAS. 4. Cada questão oferece 5 alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e E, sendo apenas 1 (uma) a resposta correta. 5. O CANDIDATO DEVE ASSINAR A(S) SUA(S) FOLHA(S) DEFINITIVA(S) DE RESPOSTA(S), SOB PENA DE ELIMINAÇÃO. 6. Será respeitado o tempo para realização da prova conforme previsto em edital, incluindo o preenchimento da grade de respostas. 7. HAVERÁ O TOQUE DO 3º SINAL SONORO DE ENCERRAMENTO DAS PROVAS, CONFORME CONTROLE DO 8. Os três últimos candidatos deverão retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar a Ata de Prova. 9. A RESPONSABILIDADE REFERENTE À INTERPRETAÇÃO DOS CONTEÚDOS DAS QUESTÕES É EXCLUSIVA DO CANDIDATO. 10. No caderno de questões, você poderá rabiscar, riscar e calcular. 11. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados na data descrita no Cronograma de Execução desse certame. QR code V1_21/10/2025 21:58:07 Utilize esse espaço para anotar suas respostas *A anotação neste rascunho NÃO substitui o preenchimento da grade de respostas. 1020_CE_01_NS_DM 30/10/2025 19:33:30 O potencial transformador das juventudes brasileiras Por José Carlos Cirilo 01 Historicamente, a taxa de desemprego da população jovem no Brasil é bastante alta. 02 Problemas como __ falta de experiência e a baixa qualificação contribuem para esses índices. 03 Mas um estudo divulgado recentemente pelo Ministério do Trabalho e Emprego trouxe boas 04 notícias em relação a essa questão. A taxa de desemprego entre os jovens caiu de 25,2% para 05 14,3%. Além disso, a taxa de informalidade passou de 48% para 44%. 06 A redução no número de jovens de 18 a 24 anos que não estudam nem trabalham 07 representa um avanço importante. Mas ainda __ um longo caminho a ser percorrido, que passa 08 pela oferta de oportunidades a esta parcela da população. E, nesse sentido, é necessário 09 identificar as potencialidades dessa juventude e contextualizá-la nesse novo mercado de 10 trabalho, que tra.... novos desafios a essas gerações. 11 É urgente pensar em estratégias que possibilitem aos jovens alçarem novos voos. Mas 12 temos de ir além da capacitação técnica demandada pelas vagas de emprego. É preciso um olhar 13 para as habilidades desses jovens, as competências diferenciadas que trazem essas novas 14 gerações, fruto de sua afinidade com as novas tecnologias. Precisamos pensar o jovem como um 15 potencial para a inovação e o futuro. Abrir espaço para que possam criar novas tra....etórias 16 profissionais. 17 __ cerca de quatro anos, o Sesc deu início ao Projeto Laboratório Sesc de Artes, Mídias, 18 Tecnologias e Juventudes — LabMais, uma plataforma educativa e cultural em formato de 19 laboratório artístico com foco no trabalho com as juventudes. O objetivo é desenvolver o 20 potencial dos participantes, sob a ótica da economia da cultura. A partir de tecnologias de 21 experimentação, comunicação e socialização, eles criam conteúdos nas mais diversas linguagens, 22 como podcasts, filmes e ensaios fotográficos, produtos comuns às suas gerações. 23 Esse é um trabalho realizado em consonância com o Estatuto da Juventude, que aponta a 24 in....erção de jovens no mundo do trabalho como prioridade. Atualmente, o projeto é 25 desenvolvido em 17 estados, estando presente em todas as regiões do país. No início de 26 setembro, parte deles estará reunida na cidade gaúcha de Caxias do Sul para a realização do 27 Festival LabMais. O evento foi construído com a participação dos alunos e traz para o debate a 28 colaboração e a inserção das juventudes na cadeia produtiva da cultura, como agentes criativos 29 e transformadores de seus territórios. O apoio dos empresários do comércio de bens, serviços e 30 turismo, por meio do Sesc, que iniciativas como essa e se multipliquem, 31 ampliando oportunidades e conectando essa nova geração a diferentes campos de atuação. 32 Reconhecer o potencial e criar condições para que ele se desenvolva é fundamental para 33 ampliar a participação dos jovens para sua inclusão e produtividade. O país só tem a ganhar com 34 a energia, a criatividade e a capacidade de renovação dessa força de trabalho. (Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/opiniao/noticia/2025/09/o-potencial-transformador-dasjuventudes-brasileiras-cmfnws4lx00zh014yyq3vnqgf.html – texto adaptado especialmente para esta prova).