Question

Tipo 1 – Página 12

As teorias da aquisição do conhecimento formulam distintas concepções sobre a relação do sujeito com o saber, variando desde abordagens centradas na estrutura cognitiva até aquelas que incorporam dimensões afetivas, sociais e simbólicas. No campo psicopedagógico, essa relação é compreendida como:

Accepted Answer

B) uma dinâmica relacional marcada por investimentos subjetivos, mediações simbólicas e condições socioculturais, que se articulam.

Answer

A) um processo predominantemente cognitivo, no qual fatores afetivos e sociais exercem influência secundária sobre a construção do conhecimento.

Answer

C) um encadeamento progressivo de conteúdos internalizados conforme a exposição sistemática ao ensino formal.

Answer

D) uma capacidade estrutural determinada por disposições inatas, cuja atualização depende majoritariamente da maturação biológica.

Answer

E) um efeito direto da organização didático-metodológica, sendo a aprendizagem proporcional à qualidade do ensino oferecido.

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