Question

Execução: Fundatec

538_CE_54_NS_SAB_M_26/11/201916:26:37

No artigo intitulado Crianças e adolescentes em vulnerabilidade social: bem-estar, saúde mental e participação em educação (2019), os resultados da pesquisa apontaram que, em relação ao desempenho das crianças na ocupação educação, apesar do acesso e frequência à escola, ela não é reconhecida como espaço de transformação e formação humana, ética e de inclusão social. Além disso, está ausente o reconhecimento da família sobre a importância da educação escolar para a formação integral de seus filhos e, nesse sentido, o estímulo da família no que diz respeito à educação é extremamente frágil. A partir desse contexto, é correto afirmar que:

Accepted Answer

E) A desigualdade social presente em nossa sociedade, que não se resume a questões econômicas, mas também de educação e saúde pública, chamam atenção para a necessidade de atentarmos mais sobre os determinantes sociais de saúde, iniquidades, vulnerabilidade social e seu impacto no desenvolvimento de crianças e adolescentes para desenvolvermos uma ação terapêutica eficaz.

Answer

A) As propostas terapêuticas de intervenção nesse contexto devem considerar o indivíduo e somente ele.

Answer

B) Os enfrentamentos sociais devem partir apenas das comunidades, sem interferência dos profissionais, pois estes são os atores da desigualdade.

Answer

C) A atuação e a produção de conhecimento em terapia ocupacional e nos campos da saúde pública, educação e assistência social, de acordo com a literatura, não podem incentivar um maior comprometimento por parte dos profissionais na formulação e implementação de políticas públicas, programas e ações de desenvolvimento social, para evitar o enfrentamento de riscos voltados à grupos em vulnerabilidade social e também devido a uma postura ética.

Answer

D) Não cabe ao Estado ser efetivo em suas ações, instrumentalizando e capacitando seus profissionais para atuarem nessas frentes de trabalho com capacidade técnica e política, análises críticas que superem a atual concepção baseada na culpabilização das famílias e das crianças e adolescentes pelas dificuldades enfrentadas, pois isso pode ser caracterizado como um procedimento paternalista por parte deste.

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