Question

Confidencial até o m omento da aplicação.

Uma professora deseja adotar estratégias pedagógicas baseadas nas teorias do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget ou Lev Vygotsky. Ela decide realizar uma atividade em que as crianças trabalham em grupo, discutindo e resolvendo problemas matemáticos juntas, enquanto ela intervém orientando e ajustando o nível de ajuda conforme necessário. Com base nas contribuições desses teóricos, tal atividade

Accepted Answer

D) reflete as ideias de Vygotsky, pois enfatiza a interação social como essencial para o desenvolvimento cognitivo, com a professora atuando como mediadora no processo de aprendizagem.

Answer

A) está alinhada à teoria de Piaget, pois prioriza a descoberta individual e a construção do conhecimento sem interferência externa, seja de adultos, seja dos pares com os quais a criança convive.

Answer

B) não é adequada, pois tanto Piaget quanto Vygotsky defendem que a aprendizagem ocorre a partir do grau de desafio com que a criança se defronta e a força de sua motivação para enfrentá-lo.

Answer

C) é coerente com a teoria de Piaget, pois a troca de i nformações entre pares permite que, ao estar imerso em um grupo social específico, cada um avançará espontaneamente em seu próprio estágio cognitivo.

Answer

E) não é coerente com nenhuma das duas abordagens, pois tanto Piaget quanto Vygotsky acreditam que o aprendizado se dá segundo mecanismos maturacionais, independentemente das interações sociais.

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