Question

As Diretrizes Curriculares Nacionais, para o Ensino Fundamental de Nove Anos, apresentam um conjunto de princípios e normas, tendo em vista assegurar o direito à educação e o adequado trabalho pedagógico escolar. Em relação aos três primeiros anos do Ensino Fundamental, em seu Art. 30, as referidas diretrizes estabelecem que estes

Accepted Answer

C) devem ser tratados como bloco pedagógico ou ciclo sequencial não passível de interrupção, mesmo quando o sistema de ensino fizer uso do regime seriado, pois voltado à ampliação e sistematização das aprendizagens básicas que são imprescindíveis para o prosseguimento dos estudos.

Answer

A) devem ser considerados como etapas sequenciais do processo de alfabetização e letramento, etapas essas na qual um ano cursado é pré-requisito para o outro, o que implica avaliar ao final de cada ano letivo as condições de prosseguimento ou não dos alunos para o ano subsequente.

Answer

B) podem ser compreendidos conforme um modelo seriado ou por ciclos, mas que em ambos os casos devem ser efetuadas exames que identifiquem a capacidade do aluno em cursar, no interior do bloco de três anos de duração no início do Ensino Fundamental, o ano subsequente ao que se encontra, retendo aqueles considerados não-aptos.

Answer

D) podem possuir diferentes arranjos e que as redes de ensino podem, fazendo uso de sua autonomia, organizar a passagem dos alunos pelos anos iniciais do Ensino Fundamental de acordo com suas concepções e critérios, o que implica a possibilidade tanto de avanço mais rápido como a de retenção dos alunos que não adquiriram as competências necessárias ao prosseguimento dos estudos.

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