Question

Acreditamos que o mundo está globalizado, sendo este entendido como um todo sistêmico, desigual e combinado, ou seja, ele não é formado por partes separadas e fragmentadas, estanques e sem relações entre si, uma vez que, em virtude dos avanços técnicos, científicos e informacionais, o mundo se apresenta, enquanto possibilidade, por inteiro em todas as partes e para todas as pessoas. (Adaptado de Rafael Straforini, Ensinar geografia: o desafio da totalidade-mundo nas séries iniciais, p. 171.) A respeito do ensino da realidade social contemporânea através da Geografia Escolar, assinale a alternativa que guarda coerência com o pensamento do autor.

Accepted Answer

D) A finalidade não está em ensinar a partir da realidade, mas em buscar o sentido que se dá a essa realidade, ponto de encontro de lógicas locais e globais, próximas e longínquas.

Answer

A) A geografia escolar deve contribuir para a leitura crítica do espaço geográfico, respeitando-se os limites do observável e do percebido do imediato concreto, porém apontando na direção de relações mais abstratas.

Answer

B) O ponto de partida das aulas de geografia deve ser o conhecimento sistematizado pela ciência geográfica e transposto didaticamente para os currículos escolares.

Answer

C) Na medida em que se concebe o espaço geográfico como uma totalidade-mundo, o ponto de partida dos estudos deve ser a parte, pautado nas experiências concretas do educando e de acordo com a ordenação dos níveis e dimensões do espaço.

Answer

E) As escalas explicativas devem se dar de forma progressiva, ou seja, primeiro estudando-se uma geografia geral, depois a do Brasil, a seguir a da América, e assim sucessivamente até atingir a da Europa.

Mais questões de Outros temas