Question

A contação de histórias é uma das estratégias de comunicação e de ensino mais antigas de que se tem notícia. Esta prática remonta à época dos primeiros hominídeos. Contar histórias, declamar versos, fazer desenhos, entre outras, constituem práticas culturais do ser humano anteriores ao surgimento da escrita. Nesse sentido, sobre a contação de histórias no contexto escolar, é correto afirmar (VIEIRA, 2005):

Accepted Answer

C) É um importante auxílio à prática pedagógica de professores na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. A contação de histórias instiga a imaginação, a criatividade, a oralidade, incentiva o gosto pela leitura, contribui na formação da personalidade da criança envolvendo o social e o afetivo.

Answer

A) Trata-se de uma forma de distrair as crianças, evitando que se dispersem e tumultuem a sala de aula.

Answer

B) Frente aos avanços das mídias e tecnologias, a contação de histórias perde completamente sua relevância. Em breve será apenas uma recordação das práticas pedagógicas do passado.

Answer

D) Há muitos questionamentos acerca da efetividade pedagógica da contação de histórias. Ao longo dos anos muitos mitos foram construídos em torno da sua verdadeira eficácia. O foco do professor deve ser o processo de alfabetização através dos meios mais tradicionais que têm se revelado altamente eficazes.

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