Questão de Educação e Pedagogia

– 6 – A construção e a socialização do conhecimento religioso na escola devem promover uma abertura ao diálogo inter-religioso, na perspectiva dos valores comuns a todas as tradições, tendo por base a alteridade e o direito à liberdade de consciência e opção religiosa. Essa construção deve ser entendida como um processo interativo entre professor(a) e alunos na busca da realização destes como seres humanos, reconhecidos e respeitados como cidadãos inseridos em uma realidade plural, em que as diferenças configuram a realidade maior. Borres Guilouski e Emerli Schlögl (Orgs.). Grupo de Pesquisa, Educação e Religião (GPER). Curso: Introdução ao Ensino Religioso – Ênfase aos 1.º e 2.º anos. Apostila 4. Curitiba: ASSINTEC/SME, p.2, 2010. Internet: <www.gper.com.br> (com adaptações).