Língua PortuguesaInterpretação de textosIF-MS 2016
IF-MS
Questão de Língua Portuguesa
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO DO SUL 13 de 21
EDITAL Nº 003/2016 No funcionamento da linguagem oral e escrita, “sob o aspecto textual-interativo [...] tanto Bakhtin como Vygotsky, Mead e os etnometodólogos, por caminhos e visões muito diversos entre si, retiram a reflexão sobre a língua do campo da estrutura para situá-la no campo do discurso em seu contexto sociointerativo. O fato de haver representações coletivas permite que possamos agir sem ter que negociar o tempo todo e possibilita a interação dando às nossas ideias um ar de ‘já visto’, tal como postula a noção de intertextualidade e outras. Neste caso, o enunciado se torna a unidade concreta e real da atividade comunicativa entre os indivíduos situados em contextos sociais sempre reais [...]”. (MARCUSCHI, 2008, p.19-21). MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola, 2008. Nesse sentido, a partir da hipótese sociointerativa apresentada, as análises se refletem em quatro pontos centrais: I- na noção de linguagem como atividade individual e interativa; II- na visão de texto como unidade de sentido ou unidade de interação; III- na noção de compreensão como atividade de construção de sentido na relação de um eu e um tu situados e mediados e; IV- na noção de gênero textual como forma de ação social e não como entidade linguística informalmente constituída. Em relação aos pontos centrais citados acima, assinale a única alternativa correta que esteja de acordo com a perspectiva teórica do autor.
Mais questões de Interpretação de textos
- FundatecQuanto à grafia de palavras, analise as seguintes afirmações: I. “reziliência” (l. 03) está grafada corretamente. II. “procastinando” (l. 28) está grafada incorretamente, pois o c…
- FundatecSegundo as disposições do art. 83, do referido Regime, entre os meses de de cada ano, o Município pagará, como adiantamento da gratificação natalina (13º salário), de uma só vez,…
- FundatecConsiderando a formação do período composto, assinale a alternativa que indica o número de orações que compõem o período a seguir: “Apesar de ser mestre da prosa curta, que marcou…
- FundatecNa linha 34, a expressão “para que” indica e poderia ser substituída por desde que alterações no período. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacuna…
- FundatecAssinale a alternativa que NÃO apresenta sentido semelhante ao que a palavra “sabotando” (l. 04) tem no texto.
Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.
