Questão de Língua Portuguesa

Concurso Público para Soldado da Polícia Militar – QPPM 2ª classe Caderno de Prova A Cargo: Soldado QPPM 2ª classe Este caderno de prova contém questões de Prova Objetiva Língua Realidade Soma Noções Noções Noções Portuguesa Étnica* de Direito de Direito de Direito Noções Noções Legislação Soma Redação de Direito de Direito Extravagante Penal Constitucional Processual Administrativo Penal Penal Nº de Questões Nº de Valor Valor Nº de Nº de Nº de Questões de cada da Prova Questões Questões Questões Questão 10 5 1 15 5 6 5 Militar Nº de Nº de Nº de Valor Valor Nº de Valor da Valor da Questões Questões Questões de cada da Prova Questões Questão Prova Questão 6 6 7 2 70 1 25 25 * Realidade étnica, social, histórica, geográfica, cultural, política e econômica do estado de Goiás. 1) Verifique se seu nome, seu número de inscrição e do seu documento de identidade estão grafados corretamente, abaixo da linha. Se houver algum erro, comunique ao fiscal de sala, conforme item 86 do Edital. 2) Verifique ainda se o caderno está completo ou se há alguma imperfeição gráfica que possa gerar ilegibilidade ou dúvidas. Se necessário, peça a substituição deste caderno antes de iniciar a prova. 3) Leia cuidadosamente o que está proposto. 4) As respostas das questões objetivas deverão ser transcritas (marcadas) no cartão de resposta, com caneta esferográfica de corpo transparente e de tinta preta. O cartão de resposta será o único documento válido para a correção da prova objetiva. Os candidatos que descumprirem este item arcarão com eventual prejuízo da ausência de leitura óptica de suas marcações e/ou de sua eliminação, conforme itens 91 e 92 do Edital. 5) Caso queira, o candidato poderá utilizar os espaços de rascunho deste caderno de prova e o rascunho do gabarito para registrar as alternativas escolhidas. 6) A partir das 16h 30min, os candidatos poderão sair da sala de prova portando este caderno, conforme itens 66, 67 e 87 do Edital. Observação: Os fiscais não estão autorizados a fornecer informações acerca desta prova. Identificação do candidato Rascunho do Gabarito Questão 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Alternativas a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 5. Lógica ou a arte de pensar 1 A lógica é a arte pela qual o homem conduz bem a sua razão em busca do conhecimento das 2 coisas. Essa arte consiste em reflexões que os homens fazem sobre as quatro principais operações da 3 mente humana: conceber, julgar, raciocinar e ordenar. 4 Denominamos conceber a visão que temos das coisas que se apresentam à nossa mente, como 5 quando representamos um sol, uma terra, uma árvore, um círculo, um quadrado, o pensamento, o ser, sem 6 formar sobre isso nenhum juízo expressamente. E a forma pela qual nós representamos essas coisas se 7 denomina ideia. 8 Denominamos julgar a ação de nossa mente pela qual unimos duas ideias que podem ter relação 9 uma com a outra, por exemplo, sabendo o que é a Terra e o que é redondo, afirmo acerca da Terra que ela 10 é redonda. 11 Denominamos raciocinar a ação de nossa mente pela qual esta forma um juízo a partir de vários 12 outros; por exemplo, julgando que a verdadeira virtude deva relacionar-se a um Ser supremo, e que a 13 virtude daqueles que não acreditam na existência desse Ser não se relaciona a Ele, conclui-se que a virtude 14 daqueles que não acreditam não é uma verdadeira virtude. 15 Denominamos ordenar a ação de nossa mente pela qual, tendo várias ideias, vários juízos e vários 16 raciocínios sobre um mesmo assunto como, por exemplo, o corpo humano, a mente organiza tais ideias, 17 juízos e raciocínios de maneira mais adequada para nos dar a conhecer esse assunto. 18 Tudo isso é feito naturalmente, e algumas vezes melhor por aqueles que não aprenderam nenhuma 19 regra da lógica do que por aqueles que as aprenderam. 20 Portanto, essa arte não consiste em encontrar a maneira de realizar tais operações, pois a natureza 21 já nos forneceu isto ao nos dar a razão; mas consiste em realizar reflexões sobre o que a natureza nos faz 22 realizar – o que serve para três coisas. 23 A primeira consiste em estarmos seguros de que nos utilizamos bem de nossa razão, porque a 24 consideração da regra nos faz dar a isso uma atenção nova. 25 A segunda consiste em descobrir e explicar mais facilmente o erro ou o defeito que se pode 26 encontrar nas operações de nossa mente, pois ocorre frequentemente que descobrimos naturalmente que 27 um raciocínio é falso, mas não descobrimos a razão pela qual é falso. 28 A terceira consiste em nos fazer conhecer melhor a natureza de nossa mente por meio das 29 reflexões e especulações que realizamos sobre suas ações. 30 Se os raciocínios que fazemos sobre nossos pensamentos dissessem respeito apenas a nós 31 mesmos, bastaria considerá-los em si próprios, sem revesti-los de nenhuma palavra, nem de quaisquer 32 outros sinais; mas, uma vez que não podemos fazer compreender nossos pensamentos uns aos outros sem 33 acompanhá-los de signos exteriores, e mesmo porque essas práticas são tão fortes que quando pensamos 34 solitariamente as coisas não se apresentam à nossa mente senão por meio das palavras com as quais nos 35 acostumamos a revesti-las quando falamos aos outros, é necessário na lógica considerar as ideias 36 juntamente com as palavras, e as palavras juntamente com as ideias. ARNAULT, Antoine; NICOLE, Pierre. Lógica ou a arte de pensar. In: MARCONDES, Danilo. Textos básicos de linguagem. Rio de Janeiro: Zahar, 2009. p. 47-48. (Adaptado). Espaço para rascunho