Question

Para Nacarato (2009, p. 32), “[...] o mundo está cada vez mais matematizado, e o grande desafio que se coloca à escola e aos seus professores é construir um currículo de Matemática que transcenda o ensino de algoritmos e cálculos mecanizados, principalmente nas séries iniciais, onde está a base da alfabetização matemática”. Sobre o processo de ensino-aprendizagem da Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental, assinale a única alternativa INCORRETA:

Accepted Answer

B) Não há como negar que numa sala de aula de matemática prevalece a escrita; no entanto, a oralidade possibilita outras formas de raciocínio, outras relações.

Answer

A) Atividades de situações-problema podem desencadear a necessidade dos alunos de antecipar e formular resultados inúmeras vezes, formular justificativas, argumentar e entender a importância de registrar.

Answer

C) Os alunos precisam aprender a ler matemática e ler para aprender, pois, para interpretar um texto matemático, é necessário familiarizar-se com a linguagem e com os símbolos próprios desse componente curricular, além de encontrar sentido naquilo que lê.

Answer

D) Se a resolução de problemas é fundamental ao fazer matemático, o mesmo pode ser dito dos processos de elaboração de situações-problema por parte do aluno.

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