Question

Uma professora do 2º ano analisa as produções escritas de seus alunos ao longo de um semestre. No início do período, muitas crianças utilizavam explicações baseadas em experiências imediatas e com organização textual fragmentada. Ao final, parte da turma passou a estruturar argumentos com maior coesão, incorporar vocabulário específico trabalhado em aula e revisar seus textos após orientação. Ao sistematizar o registro pedagógico, a professora busca um indicador que permita evidenciar evolução qualitativa de forma metodologicamente consistente. Assinale a alternativa que expressa um procedimento coerente com essa finalidade.

Accepted Answer

B) Elaborar descritores para aspectos da produção textual, definir critérios para cada nível e registrar evidências comparando produções iniciais e posteriores do estudante.

Answer

A) Converter as observações sobre argumentação e coesão textual em notas numéricas equivalentes, permitindo cálculo de média evolutiva comparativa.

Answer

C) Registrar apenas que houve “melhora significativa” na escrita da turma, pois a avaliação qualitativa privilegia sínteses interpretativas globais.

Answer

D) Priorizar a percepção subjetiva da professora quanto ao amadurecimento das crianças, uma vez que a experiência docente substitui a necessidade de critérios formalizados.

Answer

E) Aplicar nova atividade avaliativa padronizada ao final do semestre e comparar exclusivamente o número de acertos entre os dois momentos.

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