Questão de Educação e Pedagogia

Para participar de estudos de revisão curricular, é necessário compreender que o currículo ocupa importante lugar entre os conceitos centrais da pedagogia, podendo ser distinguido em três notórias teorias curriculares. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as características com os tipos de currículo. Coluna 1 1. Teorias tradicionais. 2. Teorias críticas. 3. Teorias pós-criticas. Coluna 2 ( ) Estão ligadas a uma teoria social identificada nas ideias estruturalistas e nos ícones analíticos de classe, poder, cultura, ideologia, hegemonia e Estado. ( ) Tem como objetivo principal preparar para aquisição de habilidades intelectuais através de práticas de memorização. ( ) O pragmatismo de Dewey está inscrito nessas narrativas e nessas imagens nacionais que falam da criança como o futuro cidadão, preparada para agir e solucionar problemas. ( ) Definem o sentido do currículo na linguagem de sua época e lugar, gera linguagens de gênero, raça, local institucional, religião, ecologia, orientação sexual, território geopolítico, fluxos e desejos. ( ) Tem suas bases filosóficas iniciais contidas em Kant, Hegel e Marx, que sustentam as lentes para enxergarmos os lados mais ocultos das práticas e das dinâmicas das relações implicadas nos conteúdos e no contexto escolar. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: