Língua PortuguesaOutros temasCOPERVE - UFSC 2018
Universidade Federal de Santa Catarina
Questão de Língua Portuguesa
Texto 1 Como o cérebro processa informações? Alexandre de Santi, Sílvia Lisboa e Bruno Garattoni O computador mais potente do mundo é o Sunway TaihuLight, uma máquina em operação 02 desde 2016, que faz cálculos de prospecção de petróleo, previsão do tempo e engenharia 03 molecular para empresas da China. Sua velocidade máxima é de 125 quatrilhões de cálculos por segundo, algo como 20 milhões de vezes mais potente do que um laptop caseiro. O problema desse supercomputador (e de todos os outros) é que ele gasta muita 06 energia para operar: 15,3 MW, o equivalente a 3.900 aparelhos de ar-condicionado ligados na potência máxima ao mesmo tempo. Enquanto o Sunway TaihuLight precisa de uma 08 pequena hidrelétrica para funcionar, o seu cérebro lê este texto e executa tarefas tão 09 complexas quanto as realizadas pelo Sunway usando apenas 10 a 20 watts – menos do que uma lâmpada. Os computadores são melhores do que nós na hora de resolver 11 equações ou manipular grandes quantidades de dados, por exemplo. Mas o cérebro 12 humano ainda é vastamente superior em todo o resto. [...] Como ele consegue fazer isso, e gastando tão pouca energia? Parte da resposta pode ser 14 resumida numa característica peculiar: o cérebro é eficiente porque ele se permite errar. E muito. Em média, os neurônios falham em 71% das vezes em que disparam, segundo um estudo do Howard Hughes Medical Institute. Ou seja, em 71% das vezes a informação 17 enviada por um neurônio, na forma de sinais elétricos, não chega corretamente ao outro 18 neurônio a que se destina. Isso acontece por um motivo simples: economia de energia. Para que os neurônios se comunicassem com a precisão de um computador (que só erra 1 vez a cada 1 trilhão de operações), precisariam de muito mais eletricidade. Pense no rádio 21 do seu carro. Quando você sai em viagem, a sua estação favorita começa a perder qualidade, e você ouve interferência. Isso ocorre porque a onda eletromagnética da rádio 23 está fraca quando chega ao seu aparelho. Dentro do cérebro, ocorre algo parecido. Para 24 melhorar a qualidade dos sinais, seria necessário amplificá-los com mais energia. Mas não podemos nos dar a esse luxo: sozinho, o cérebro consome 20% a 25% de todas as calorias 26 que ingerimos. Se ele usasse mais eletricidade, precisaríamos comer mais – mas, para 27 nossos antepassados, não era simples conseguir alimento. Além disso, a sobrevivência humana não exige precisão absoluta. Quando queremos 29 expressar ideias, às vezes temos dificuldade de encontrar as palavras certas, e ainda assim conseguimos nos comunicar. Nossa memória não é fotográfica, mas funciona. Mesmo depois de aprender uma tarefa, como tocar violão, costurar ou falar um idioma, podemos 32 errar ao executá-la. Mais: talvez nossa força esteja justamente nos erros. Alguns cientistas 33 acreditam que os erros elétricos do cérebro, que alteram de forma imprevisível as informações transmitidas entre neurônios, estejam entre os responsáveis pela criatividade humana. Disponível em: <https://super.abril.com.br/especiais/7-misterios-do-cerebro-e-as-respostas-da-ciencia-para-eles/>. [Adaptado]. Acesso em: 22 set. 2017.
O Concurso Público – Edital N 051/2017/DDP Cargo/Especialidade – Assistente de Laboratório Atenção: NÃO ABRA este caderno antes de autorizado pelo fiscal. 1. O tempo total concedido para a resolução desta prova (Língua Portuguesa e Conhecimentos Específicos) é de três horas, incluindo o tempo destinado ao preenchimento do cartão-resposta. 2. Confira, no cartão-resposta, seu nome, seu número de inscrição e o cargo/especialidade para o qual se inscreveu e registre essas informações nos espaços abaixo. Coloque seu nome e assine no local indicado. Verifique, no cartão-resposta, se há marcações indevidas nos campos destinados às respostas. Se houver, reclame imediatamente ao fiscal. 3. Depois de autorizado pelo fiscal, verifique se faltam folhas neste caderno, se a sequência de quarenta questões está correta e se há imperfeições gráficas que possam causar dúvidas. Comunique imediatamente ao fiscal qualquer irregularidade. 4. Cada questão objetiva é apresentada com cinco alternativas diferentes de respostas (de “A” a “E”), das quais apenas uma é correta. 5. A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo permitidas perguntas aos fiscais. Utilize os espaços e/ou páginas em branco para rascunho. Não destaque folhas deste caderno, exceto a grade constante da última folha. 6. Transcreva as respostas para o cartão-resposta com caneta esferográfica transparente de tinta preta (preferencialmente) ou azul. O cartão-resposta será o único documento válido para efeito de correção; em hipótese alguma ocorrerá sua substituição por erro de preenchimento ou qualquer dano causado por você. 7. Durante a realização da prova não poderá ocorrer: comunicação de qualquer tipo entre candidatos, porte/uso de material didático-pedagógico, de telefone celular, relógio (qualquer tipo), controle remoto, arma, boné, óculos escuros, calculadora, MP-player, tablet, iPod ou qualquer tipo de aparelho eletrônico. 8. Caso esteja portando algum dos objetos mencionados acima, eles deverão ser embalados, identificados e deixados à frente na sala, em local visível, antes do início da prova. Embalagens para tal fim serão fornecidas pela COPERVE/UFSC. Objetos eletrônicos deverão estar desligados. 9. Ao terminar, entregue ao fiscal o seu caderno de prova e o cartão-resposta. Você só poderá entregar esses materiais e se retirar definitivamente do local de prova após as 16h30min. 10. Os três últimos candidatos deverão retirar-se do local simultaneamente após entregar o material e assinar a ata. 11. Para conferir suas respostas com o gabarito oficial quando de sua divulgação, anote-as na grade disponibilizada na última folha do caderno de prova, a qual poderá ser destacada e levada com você. ASSINATURA DO(A) CANDIDATO(A)
Segundo o Texto 1, é correto afirmar que:
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.

