Question

A avaliação da aprendizagem, quando compreendida como componente constitutivo da prática pedagógica, exige que o professor dos anos iniciais articule diferentes momentos e informações para orientar intervenções. Nessa perspectiva, conforme Luckesi (2002), assinale a alternativa que melhor expressa a função pedagógica da avaliação.

Accepted Answer

E) A avaliação deve integrar o projeto educacional como processo de acompanhamento, interpretação e tomada de decisões, permitindo ao professor identificar dificuldades, rever sua prática e reorganizar estratégias em função das necessidades de aprendizagem dos educandos.

Answer

A) A avaliação deve concentrar-se na aferição dos resultados alcançados ao término de uma sequência didática, pois é nesse momento que se torna possível verificar objetivamente o nível de domínio dos conteúdos trabalhados.

Answer

B) A avaliação deve priorizar instrumentos padronizados e quantitativos, uma vez que a atribuição de notas permite estabelecer parâmetros comuns de desempenho e assegurar maior objetividade ao processo escolar.

Answer

C) A avaliação deve acompanhar o desenvolvimento do educando, mas preservar a distinção entre avaliar a aprendizagem e avaliar a prática docente, evitando que eventuais dificuldades dos alunos sejam atribuídas aos procedimentos de ensino.

Answer

D) A avaliação deve combinar informações obtidas ao longo do processo com o resultado final, mantendo este último como referência principal para decisões pedagógicas relacionadas à progressão e ao desempenho escolar.

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