Question

A escolha de repertório no processo de ensino e aprendizagem musical tem sido um tópico importante nas discussões da área da educação musical. É importante estabelecer vínculos entre as vivências musicais dos alunos e os objetivos da aprendizagem. Cruvinel (2005, p. 62) afirma que “nas experiências musicais do cotidiano dos alunos estaria a chance para o trabalho sociopedagógico, embasado em uma experiência estética real e musical do aluno, e não como propostas de atividades musicais que transmitem conhecimentos isolados sobre métodos pedagógicos e repertório desvinculado da prática”. Assinale a alternativa que NÃO está em sintonia com o trecho apresentado.

Accepted Answer

D) É importante ofertar aos alunos a pluralidade de gêneros musicais, porém priorizar as manifestações europeias, por serem consideradas universais e darem a base técnica para todas as outras.

Answer

A) É importante valorizar o repertório e gosto musical dos alunos, incluindo-os pedagogicamente no planejamento das aulas.

Answer

B) Incluir as diversas experiências musicais dos alunos nas atividades pedagógicas em sala de aula pode ser uma abordagem benéfica para aprimorar o conhecimento musical dos participantes.

Answer

C) A música midiática pode ser incluída pedagogicamente no planejamento do professor sem trazer prejuízo qualitativo para o processo de ensino e aprendizagem.

Answer

E) Considerar as trajetórias musicais dos indivíduos pode se constituir como elemento motivador para o aprendizado. Execução: Fundatec

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