Question

Na abordagem histórico-cultural, o processo de formação de conceitos é compreendido como anterior à entrada do indivíduo no ambiente escolar em função da diferenciação estabelecida entre conceitos espontâneos e conceitos científicos. Considerando a distinção proposta, o papel da escola em relação ao ensino de conceitos é

Accepted Answer

A) favorecer a aprendizagem de conceitos científicos, tendo em vista que esse processo ocorre em uma direção descendente e requer, portanto, a existência de conceitos espontâneos já desenvolvidos.

Answer

B) preconizar a formação de conceitos espontâneos, especialmente nos anos iniciais do ensino, uma vez que o desenvolvimento de conceitos científicos ocorre naturalmente a partir das vivências concretas.

Answer

C) relativizar a importância do processo de formação de conceitos científicos, na medida em que o desenvolvimento destes não é uma atribuição específ ica da educação escolar.

Answer

D) enfatizar o processo de formação de conceitos independentemente de serem espont âneos ou científicos, pois esse processo ocorre de forma independente e é atribuição exclusiva do ensino escolar.

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